{"id":411,"date":"2023-03-06T12:07:11","date_gmt":"2023-03-06T12:07:11","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.cardiff.ac.uk\/education-development-toolkit\/?page_id=411"},"modified":"2024-07-30T15:25:59","modified_gmt":"2024-07-30T14:25:59","slug":"trosolwg-or-themau","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/sites.cardiff.ac.uk\/education-development-toolkit\/cy\/trosolwg-or-themau\/","title":{"rendered":"Trosolwg o\u2019r them\u00e2u"},"content":{"rendered":"

Isod, fe welwch ddetholiad cynhwysfawr o dudalennau sydd wedi\u2019u llunio i hybu eich dealltwriaeth o\u2019r them\u00e2u hyn a pham y maent yn hanfodol i ddatblygiad addysg.<\/p>\n

Ar y dudalen hon, mae yna ddewislen tudalen ar gyfer pob un o\u2019r them\u00e2u. Mae trefn y tudalennau yn adlewyrchu dyfnder cynyddol. Os ydych chi\u2019n dechrau ar y thema, mae\u2019n debyg y byddwch chi\u2019n cael y gorau o\u2019r tudalennau hyn trwy roi nod tudalen ar yr adnodd hwn, ei ddarllen yn ei dro, a dychwelyd ato pan fydd amser yn caniat\u00e1u. Fel arall, neidiwch i dudalen sy\u2019n gweddu i\u2019ch gofynion presennol.<\/p>\n

Yn ogystal \u00e2 hyn, rydym wedi gweu\u2019r nodiadau gwybodaeth isod (mewn lluniau), a ysgrifennwyd gan arbenigwyr sefydliadol, i dudalennau eraill ein pecyn cymorth: mae hyn yn golygu bod gennych arbenigwr wrth eich ochr o\u2019r cychwyn cyntaf!<\/p>\n \n\n

\n
\n <\/linearGradient><\/linearGradient><\/linearGradient><\/linearGradient><\/defs><\/g><\/svg> <\/div>\n \n
\n

Awgrym Cynwysoldeb<\/h3>

Darlun o flwch glas gyda delwedd o bedair llaw mewn cylch.<\/p>\n <\/div>\n <\/div> \n\n \n \n\n

\n
\n <\/g><\/svg> <\/div>\n \n
\n

Awgrym Cyflogadwyedd<\/h3>

Darlun o flwch coch gyda saeth yn pwyntio i'r gogledd-ddwyrain.<\/p>\n <\/div>\n <\/div> \n\n \n \n\n

\n
\n <\/g><\/svg> <\/div>\n \n
\n

Awgrym Cynaliadwyedd<\/h3>

Darlun o flwch melyn gyda mantol.<\/p>\n <\/div>\n <\/div> \n\n \n\n\t\t\t

\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t
\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t
\t\t\t \n
\n

\n Cynwysoldeb<\/a>\n <\/h2> \n

Mae Prifysgol Caerdydd yn cydnabod diffiniad Hockings (2010, t1) o addysg gynhwysol, sy\u2019n \u2018cyfeirio at y ffyrdd y mae addysgeg, cwricwla ac asesu yn cael eu cynllunio a\u2019u cyflwyno i ennyn diddordeb myfyrwyr mewn dysgu sy\u2019n ystyrlon, yn berthnasol ac yn hygyrch i bawb.<\/p>\n <\/div>\n<\/div>\t\t\t\t\n\t\t\t\t<\/div>\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t

\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t
\t\t\t \n
\n

\n Cyflogadwyedd<\/a>\n <\/h2> \n

Rydym yn ystyried cyflogadwyedd megis galluogi myfyrwyr i ddatblygu\u2019r wybodaeth, sgiliau, profiadau, ymddygiadau, rhinweddau, cyflawniadau ac agweddau sy\u2019n galluogi graddedigion i bontio\u2019n llwyddiannus mewn ffyrdd sydd o fudd iddyn nhw, yr economi a\u2019u cymunedau.<\/p>\n <\/div>\n<\/div>\t\t\t\t\n\t\t\t\t<\/div>\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t

\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t
\t\t\t \n
\n

\n Cynaliadwyedd<\/a>\n <\/h2> \n

Mae Addysg ar gyfer Datblygu Cynaliadwy yn galluogi pobl i ddatblygu'r wybodaeth, y gwerthoedd a'r sgiliau i gymryd rhan mewn penderfyniadau am y ffordd yr ydym yn gwneud pethau'n unigol ac ar y cyd, yn lleol ac yn fyd-eang, a fydd yn gwella ansawdd bywyd nawr heb niweidio'r blaned ar gyfer y dyfodol.<\/p>\n <\/div>\n<\/div>\t\t\t\t\n\t\t\t\t<\/div>\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t<\/div>\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t\n
\n

Dewislen y dudalen Cynwysoldeb<\/h3>\n
    \n
  1. Cynwysoldeb a Fframwaith Addysg Gynhwysol Caerdydd<\/a><\/li>\n
  2. Cyflwyniad i Addysg Gynhwysol<\/a><\/li>\n
  3. Meithrin ymdeimlad o berthyn i bob myfyriwr<\/a><\/li>\n
  4. Grymuso myfyrwyr i wireddu eu potensial<\/a><\/li>\n
  5. Datblygu Meddyliau Cynhwysol<\/a><\/li>\n
  6. Dylunio cyffredinol ar gyfer dysgu<\/a><\/li>\n
  7. Hygyrchedd digidol<\/a><\/li>\n
  8. Anabledd a Dyslecsia<\/a><\/li>\n<\/ol>\n

    Dewislen y dudalen Cyflogadwyedd<\/h3>\n
      \n
    1. Prif dudalen Cyflogadwyedd<\/a><\/li>\n
    2. Fframwaith Dyfodol Myfyrwyr<\/a><\/li>\n
    3. Rhinweddau graddedigion<\/a><\/li>\n
    4. Cymeradwyo ac ail-ddilysu rhaglenni<\/a><\/li>\n
    5. Mewnosod Cyflogadwyedd o fewn y cwricwlwm<\/a><\/li>\n<\/ol>\n

      Dewislen y dudalen Cynaliadwyedd<\/h3>\n
        \n
      1. Prif dudalen cynaliadwyedd<\/a><\/li>\n
      2. Addysgegau cynaliadwy<\/a><\/li>\n
      3. Asesiadau cynaliadwy<\/a><\/li>\n
      4. Astudiaethau achos cynaliadwyedd<\/a><\/li>\n
      5. Cynaliadwyedd, Cyflogadwyedd a Menter: Partneriaethau mewn Addysg ar gyfer Datblygu Cynaliadwy<\/a><\/li>\n<\/ol>\n
        \n

        Archwilio\u2019n ddyfnach<\/h2>\n
        \n

        \n Chevron right<\/title>\n <\/path>\n<\/svg> Rhannwch eich adborth<\/h2>

        \n\n