{"id":435,"date":"2023-07-20T10:13:52","date_gmt":"2023-07-20T09:13:52","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.cardiff.ac.uk\/education-development-toolkit\/?page_id=435"},"modified":"2024-12-19T08:01:39","modified_gmt":"2024-12-19T08:01:39","slug":"cynaliadwyedd","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sites.cardiff.ac.uk\/education-development-toolkit\/cy\/trosolwg-or-themau\/cynaliadwyedd\/","title":{"rendered":"Cynaliadwyedd"},"content":{"rendered":"

Croeso i\u2019r brif dudalen ar gyfer Cynaliadwyedd.<\/h3>\n \n\n
\n
\n <\/g><\/svg> <\/div>\n \n
\n

Awgrym Cynaliadwyedd<\/h3>

Cadwch lygad am ein nodiadau gwybodaeth am gynaliadwyedd mewn mannau eraill yn y pecyn cymorth. Mae'r rhain wedi'u hysgrifennu i roi awgrymiadau cynaliadwyedd ymarferol i chi.<\/p>\n <\/div>\n <\/div> \n\n \n

\n
\"Two<\/figure>\n

Dechrau arni gyda Chynaliadwyedd<\/h2>\n

Un o’n tair thema, mae’n hawdd i\u2019r syniad o orfod ychwanegu pwnc arall at ein cwricwla a’n haddysg deimlo braidd yn frawychus. Gobeithiwn y bydd y tudalennau hyn yn ei gwneud yn glir nad pwnc arall yn unig yw cynaliadwyedd, ond yn hytrach gellir ei weld fel ffr\u00e2m gyfeirio gyffredinol i lywio eich dewisiadau o ran dulliau addysgu, deunyddiau, a chynllun asesiadau.<\/p>\n

Isod mae crynodeb o’r hyn a welwch ar dudalennau Cynaliadwyedd y Pecyn Cymorth hwn:<\/p>\n

Beth a olygwn wrth gynaliadwyedd?<\/a><\/h3>\n

Yma rydym yn darparu rhai diffiniadau o’r hyn a olygwn wrth y termau ‘Cynaliadwyedd’, ‘Datblygu Cynaliadwy’ ac ‘Addysg ar gyfer Datblygu Cynaliadwy’.<\/p>\n

Pam Cynaliadwyedd?<\/a><\/h3>\n

Ar y dudalen hon byddwn yn edrych ar gyd-destun eang Deddf Llesiant Cenedlaethau\u2019r Dyfodol (Cymru) 2015<\/a>, Nodau Datblygu Cynaliadwy y Cenhedloedd Unedig<\/a>, a Chanllawiau Addysg ar gyfer Datblygu Cynaliadwy (2021) yr Asiantaeth Sicrhau Ansawdd\/Advance HE<\/a>, yn ogystal \u00e2 chyd-destunau culach ein strategaeth newydd, ‘Prifysgol Caerdydd: Ein dyfodol, gyda’n gilydd’<\/a>, a chysylltiadau \u00e2\u2019r them\u00e2u Cynwysoldeb<\/a> a Chyflogadwyedd<\/a>.<\/p>\n

Gwreiddio Cynaliadwyedd mewn dysgu ac addysgu<\/a><\/h3>\n

Bydd y dudalen hon yn rhoi sylw i rai camau ymarferol y gallwch eu cymryd i sicrhau bod cynaliadwyedd yn rhan annatod o ddysgu ac addysgu yn eich cyd-destun chi, gan gynnwys rhai \u2018Awgrymiadau Gwych\u2019, dolenni ac adnoddau i\u2019ch ysbrydoli. Byddwn hefyd yn rhoi sylw i\u2019r modd y gallwch adnabod, amlygu a rhannu arferion da y gallech fod eisoes yn eu gweithredu ym meysydd Cynaliadwyedd ac Addysg ar gyfer Datblygu Cynaliadwy.<\/p>\n

Astudiaethau Achos<\/a><\/h3>\n

Dyma astudiaethau achos i\u2019ch ysbrydoli o bob rhan o Brifysgol Caerdydd. Yma rydym yn cynnwys rhai enghreifftiau o bartneriaethau Cyflogadwyedd a Menter, yn ogystal \u00e2 modiwlau sy’n ymgorffori cynnwys cynaliadwyedd ac addysgeg mewn modd llwyddiannus. Rydym hefyd yn darparu cysylltiadau ac yn amlygu astudiaethau achos yn ymwneud ag amrywiaeth o ddisgyblaethau o brifysgolion eraill yn y DU a ledled y byd.<\/p>\n

\n

\n Chevron right<\/title>\n <\/path>\n<\/svg> Y 3 Cholofn Cynaliadwyedd<\/h2>

Mae\u2019r pileri cynaliadwyedd yn greiddiol i adeiladu sut mae amgylchedd dysgu cynaliadwy yn datblygu. I addysgwyr fel ni, mae hyn yn golygu ymgorffori, modelu a gwreiddio\u2019r egwyddorion hyn yn ein hymarfer.<\/p>\n

\"\"<\/figure>\n

Mae\u2019r pileri cynaliadwyedd yn cynnwys:<\/p>\n