{"id":9647,"date":"2026-07-07T09:00:17","date_gmt":"2026-07-07T08:00:17","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.cardiff.ac.uk\/education-development-toolkit\/?page_id=9647"},"modified":"2026-09-10T13:37:12","modified_gmt":"2026-09-10T12:37:12","slug":"9-skills-framework-test-page-cym","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sites.cardiff.ac.uk\/education-development-toolkit\/cy\/trosolwg-or-themau\/cyflogadwyedd\/9-skills-framework-test-page-cym\/","title":{"rendered":"9 Sgiliau Llwyddiant  TEST PAGE CYM"},"content":{"rendered":"<h1><span class=\"TextRun MacChromeBold SCXW110800199 BCX0\" lang=\"CY-GB\" style=\"color: #e4251b\" xml:lang=\"CY-GB\" data-contrast=\"none\"><span class=\"NormalTextRun SCXW110800199 BCX0\">9 Sgiliau Llwyddiant<\/span><\/span><\/h1>\n<h2><span class=\"TextRun MacChromeBold SCXW110800199 BCX0\" lang=\"CY-GB\" xml:lang=\"CY-GB\" data-contrast=\"none\"><span class=\"NormalTextRun SCXW110800199 BCX0\">Newid o Rinweddau Graddedigion i Sgiliau Llwyddiant<\/span><\/span><span class=\"EOP Selected SCXW110800199 BCX0\" data-ccp-props=\"{&quot;134233117&quot;:true,&quot;134233118&quot;:true,&quot;201341983&quot;:0,&quot;335557856&quot;:16777215,&quot;335559740&quot;:276}\">\u00a0<\/span><\/h2>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Sgiliau Llwyddiant\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/Yhr2HsJ59dM?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p><span class=\"TextRun SCXW250991249 BCX0\" lang=\"CY-GB\" xml:lang=\"CY-GB\" data-contrast=\"none\"><span class=\"NormalTextRun SCXW250991249 BCX0\">Dyma&#8217;r <\/span><\/span><a href=\"https:\/\/cf-my.sharepoint.com\/:w:\/g\/personal\/petersong_cardiff_ac_uk\/IQAQrD4QhGAoRqkNSWho_nGyAQWcxzY4QdiCXBgHQN8ucbc?e=VHpybE\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span class=\"TextRun Underlined SCXW250991249 BCX0\" lang=\"CY-GB\" xml:lang=\"CY-GB\" data-contrast=\"none\"><span class=\"NormalTextRun SCXW250991249 BCX0\">trawsgrifiad fideo<\/span><\/span><\/a><span class=\"TextRun SCXW250991249 BCX0\" lang=\"CY-GB\" xml:lang=\"CY-GB\" data-contrast=\"none\"><span class=\"NormalTextRun SCXW250991249 BCX0\">.<\/span><\/span><\/p>\n<h4><span style=\"color: #e4251b\">Cyflwyniad:\u00a0<\/span><\/h4>\n<p><span data-contrast=\"none\">Cr\u00ebwyd y 9 Sgil Llwyddiant i gyd-fynd \u00e2 strategaeth <\/span><a href=\"https:\/\/www.cardiff.ac.uk\/about\/our-profile\/strategy\/our-future-together\"><span data-contrast=\"none\">Ein Dyfodol, Gyda&#8217;n Gilydd<\/span><\/a><span data-contrast=\"none\"> Prifysgol Caerdydd, a chefnogi&#8217;r ymrwymiad i &#8216;gynnig dysgu gydol oes hyblyg a phwrpasol sy&#8217;n rhoi dewis, grym a llais i fyfyrwyr, ac yn rhoi gwybodaeth a sgiliau iddynt sy&#8217;n addas i\u2019r dyfodol y gallant eu defnyddio yn y byd go iawn er mwyn cyflawni eu huchelgais&#8217;.\u202fDrwy&#8217;r addysgu, y dysgu a&#8217;r profiad myfyrwyr ehangach, bydd yn sicrhau bod ein myfyrwyr yn datblygu &#8216;yn wydn, yn feirniadol, ac yn gallu datrys problemau, gan roi newid ar waith a gwybod sut i gydweithio mewn byd ansicr, rhyngddisgyblaethol, traws-sector, sydd wedi&#8217;i ddigideiddio&#8217;.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233118&quot;:true,&quot;201341983&quot;:0,&quot;335557856&quot;:16777215,&quot;335559740&quot;:276}\">\u00a0<\/span><\/p>\n\n\n<figure class=\"quote  with-image\">\n          <img decoding=\"async\" class=\"quote-image rounded-circle\" alt=\"Ryan Whitlock, Enterprise Mobility\"  src=\"http:\/\/sites.cardiff.ac.uk\/education-development-toolkit\/files\/2026\/09\/Skills-for-Success-1.png\">\n          \n    \n    <blockquote class=\"quote-body\">\n      Roedd cymryd rhan yng ngrwpiau ffocws y cyflogwyr ar gyfer fframwaith 9 Sgil Llwyddiant Prifysgol Caerdydd yn gyfle gwych i gydweithio ar lunio talent graddedigion y dyfodol. Mae'r naw sgil craidd hyn yn adlewyrchu'n berffaith yr hyn yr ydym yn chwilio amdano yn Enterprise Mobility\u2014yn enwedig y pwyslais ar fod yn barod i ymaddasu a bod yn gynhwysol a phroffesiynol mewn amgylchedd sy'n newid yn barhaus. Mae mor braf gweld fframwaith prifysgol sydd wedi'i alinio mor agos ac mewn modd ymarferol ag anghenion cyflogwyr modern.    <\/blockquote>\n    <figcaption class=\"quote-author\">\n    \n                        Ryan Whitlock, Enterprise Mobility<cite  class=\"quote-source\"><\/cite>\n                   \n\n    <\/figcaption>\n<\/figure>\n<p><span data-contrast=\"none\">Cafodd y sgiliau:<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233118&quot;:true,&quot;201341983&quot;:0,&quot;335557856&quot;:16777215,&quot;335559740&quot;:276}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<ul>\n<li data-leveltext=\"\uf0b7\" data-font=\"Symbol\" data-listid=\"1\" data-list-defn-props=\"{&quot;335552541&quot;:1,&quot;335559685&quot;:720,&quot;335559991&quot;:360,&quot;469769226&quot;:&quot;Symbol&quot;,&quot;469769242&quot;:[8226],&quot;469777803&quot;:&quot;left&quot;,&quot;469777804&quot;:&quot;\uf0b7&quot;,&quot;469777815&quot;:&quot;multilevel&quot;}\" data-aria-posinset=\"1\" data-aria-level=\"1\"><span data-contrast=\"none\">Eu datblygu gan y Gweithgor Adolygu Rhinweddau Graddedigion, dan gadeiryddiaeth y Rhag Is-Ganghellor, Addysg a Phrofiad Myfyrwyr, yn dilyn adolygiadau llenyddiaeth helaeth, meincnodi mewnol ac allanol, ymgynghori \u00e2 gwasanaethau academaidd a phroffesiynol, cyfranogiad eang gan fyfyrwyr ac ymgysylltu \u00e2 chyflogwyr;\u00a0<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233117&quot;:true,&quot;134233118&quot;:true,&quot;201341983&quot;:0,&quot;335557856&quot;:16777215,&quot;335559740&quot;:276}\">\u00a0<\/span><\/li>\n<li data-leveltext=\"\uf0b7\" data-font=\"Symbol\" data-listid=\"1\" data-list-defn-props=\"{&quot;335552541&quot;:1,&quot;335559685&quot;:720,&quot;335559991&quot;:360,&quot;469769226&quot;:&quot;Symbol&quot;,&quot;469769242&quot;:[8226],&quot;469777803&quot;:&quot;left&quot;,&quot;469777804&quot;:&quot;\uf0b7&quot;,&quot;469777815&quot;:&quot;multilevel&quot;}\" data-aria-posinset=\"1\" data-aria-level=\"1\"><span data-contrast=\"none\">Eu mireinio drwy ymgynghori ac adborth gyda Gr\u0175p Gorchwyl a Gorffen Adolygu Rhinweddau Graddedigion a phrofi gyda myfyrwyr ar y campws;\u00a0<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233117&quot;:true,&quot;134233118&quot;:true,&quot;201341983&quot;:0,&quot;335557856&quot;:16777215,&quot;335559740&quot;:276}\">\u00a0<\/span><\/li>\n<li data-leveltext=\"\uf0b7\" data-font=\"Symbol\" data-listid=\"1\" data-list-defn-props=\"{&quot;335552541&quot;:1,&quot;335559685&quot;:720,&quot;335559991&quot;:360,&quot;469769226&quot;:&quot;Symbol&quot;,&quot;469769242&quot;:[8226],&quot;469777803&quot;:&quot;left&quot;,&quot;469777804&quot;:&quot;\uf0b7&quot;,&quot;469777815&quot;:&quot;multilevel&quot;}\" data-aria-posinset=\"1\" data-aria-level=\"1\"><span data-contrast=\"none\">Eu cefnogi a&#8217;u cymeradwyo gan y Pwyllgor Addysg a Phrofiad Myfyrwyr ym mis Mai 2026 i gymryd lle&#8217;r 6 Rhinwedd Graddedigion<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233117&quot;:true,&quot;134233118&quot;:true,&quot;201341983&quot;:0,&quot;335557856&quot;:16777215,&quot;335559740&quot;:276}\">\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Cyflwynir y 9 Sgil er Llwyddiant yn ystod blwyddyn academaidd 2026-27 i staff sy&#8217;n ymwneud \u00e2 dylunio a chymeradwyo rhaglenni, gan eu galluogi i fabwysiadu&#8217;r iaith sgiliau newydd cyn y broses weithredu lawn. <\/strong><strong>Byddan nhw\u2019n cael eu cyflwyno i&#8217;r holl staff a myfyrwyr o fis Medi 2027 ymlaen.<\/strong><\/p>\n<hr \/>\n<h4><span class=\"TextRun MacChromeBold SCXW159251600 BCX0\" lang=\"CY-GB\" xml:lang=\"CY-GB\" data-contrast=\"none\"><span class=\"NormalTextRun SCXW159251600 BCX0\"><span style=\"color: #e4251b\">Beth:<\/span>\u202f<\/span><\/span><em><span class=\"TextRun SCXW159251600 BCX0\" lang=\"CY-GB\" xml:lang=\"CY-GB\" data-contrast=\"none\"><span class=\"NormalTextRun SCXW159251600 BCX0\">9 Sgil Llwyddiant<\/span><\/span><span class=\"EOP Selected SCXW159251600 BCX0\" data-ccp-props=\"{&quot;134233118&quot;:true,&quot;335557856&quot;:16777215}\">\u00a0<\/span><\/em><\/h4>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter\" src=\"http:\/\/sites.cardiff.ac.uk\/education-development-toolkit\/files\/2026\/09\/WordPress-Icons-single.png\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h4><strong>Y 9 Sgil a <em>Galluoedd Enghreifftiol<\/em>:<\/strong><\/h4>\n<p>Rydym ni&#8217;n defnyddio&#8217;r teitl &#8216;Galluoedd Enghreifftiol&#8217; i gyflwyno ac egluro meini prawf pob sgil. Fe welwch y galluoedd sampl wedi&#8217;u rhestru o dan bob un o&#8217;r 9 sgil.<\/p>\n<div class=\"accordion accordion-accessible\"><div class=\"accordion-section\">\n        <h2 class=\"accordion-section-header-title collapsed\" data-toggle=\"collapse\" href=\"#content-9-skills-and-sample-capabilities-test-page-cy-1\"\n        aria-expanded=\"false\"><svg class=\"icon icon-chevron-right\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" viewBox=\"0 0 19.75 32\">\n    <title>Chevron right<\/title>\n    <path d=\"M6.13,28.28L18.41,16,6.13,3.72,9.84,0l16,16-16,16Z\" transform=\"translate(-6.13 0)\"><\/path>\n<\/svg> Ymaddasu<\/h2> <div class=\"accordion-section-body collapse \" id=\"content-9-skills-and-sample-capabilities-test-page-cy-1\"><ul>\n<li>bod yn hyblyg, yn ystwyth a chanfod cyfleoedd mewn newid, gan ymateb yn adeiladol i heriau gyda deallusrwydd emosiynol a gwydnwch<\/li>\n<li>myfyrio ar ddysgu a phrofiadau i adnabod eich cryfderau eich hun, eich anghenion hunanddatblygu a gosod nodau<\/li>\n<li>rheoli amser yn effeithiol a mynd ati i gefnogi lles personol<\/li>\n<\/ul>\n<\/div> <\/div><div class=\"accordion-section\">\n        <h2 class=\"accordion-section-header-title collapsed\" data-toggle=\"collapse\" href=\"#content-9-skills-and-sample-capabilities-test-page-cy-2\"\n        aria-expanded=\"false\"><svg class=\"icon icon-chevron-right\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" viewBox=\"0 0 19.75 32\">\n    <title>Chevron right<\/title>\n    <path d=\"M6.13,28.28L18.41,16,6.13,3.72,9.84,0l16,16-16,16Z\" transform=\"translate(-6.13 0)\"><\/path>\n<\/svg> Cydweithio<\/h2> <div class=\"accordion-section-body collapse \" id=\"content-9-skills-and-sample-capabilities-test-page-cy-2\"><ul>\n<li>gweithio'n effeithiol gydag eraill gan barchu a dysgu gan safbwyntiau gwahanol<\/li>\n<li>cyfrannu ac arwain mewn grwpiau gan feithrin cydweithredu a rheoli gwrthdaro<\/li>\n<li>manteisio ar gyfleoedd i feithrin rhwydweithiau proffesiynol a pherthnasoedd cadarnhaol<\/li>\n<\/ul>\n<\/div> <\/div><div class=\"accordion-section\">\n        <h2 class=\"accordion-section-header-title collapsed\" data-toggle=\"collapse\" href=\"#content-9-skills-and-sample-capabilities-test-page-cy-3\"\n        aria-expanded=\"false\"><svg class=\"icon icon-chevron-right\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" viewBox=\"0 0 19.75 32\">\n    <title>Chevron right<\/title>\n    <path d=\"M6.13,28.28L18.41,16,6.13,3.72,9.84,0l16,16-16,16Z\" transform=\"translate(-6.13 0)\"><\/path>\n<\/svg> Cyfathrebu<\/h2> <div class=\"accordion-section-body collapse \" id=\"content-9-skills-and-sample-capabilities-test-page-cy-3\"><ul>\n<li>ymarfer gwrando gweithredol<\/li>\n<li>cyfleu ystyr a negeseuon yn effeithiol gan ddefnyddio tystiolaeth a dulliau priodol megis siarad yn gyhoeddus ac adrodd straeon i ymgysylltu ag eraill<\/li>\n<li>cyflwyno syniadau'n hyderus<\/li>\n<\/ul>\n<\/div> <\/div><div class=\"accordion-section\">\n        <h2 class=\"accordion-section-header-title collapsed\" data-toggle=\"collapse\" href=\"#content-9-skills-and-sample-capabilities-test-page-cy-4\"\n        aria-expanded=\"false\"><svg class=\"icon icon-chevron-right\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" viewBox=\"0 0 19.75 32\">\n    <title>Chevron right<\/title>\n    <path d=\"M6.13,28.28L18.41,16,6.13,3.72,9.84,0l16,16-16,16Z\" transform=\"translate(-6.13 0)\"><\/path>\n<\/svg> Creadigol<\/h2> <div class=\"accordion-section-body collapse \" id=\"content-9-skills-and-sample-capabilities-test-page-cy-4\"><ul>\n<li>datblygu syniadau a dulliau gwreiddiol drwy chwilfrydedd, dychymyg ac arloesedd<\/li>\n<li>archwilio posibiliadau, arbrofi \u00e2 ffyrdd sefydledig o weithio a dysgu o heriau<\/li>\n<li>defnyddio creadigrwydd, cynllunio, dyfeisgarwch neu ymarfer i lunio datrysiadau effeithiol<\/li>\n<\/ul>\n<\/div> <\/div><div class=\"accordion-section\">\n        <h2 class=\"accordion-section-header-title collapsed\" data-toggle=\"collapse\" href=\"#content-9-skills-and-sample-capabilities-test-page-cy-5\"\n        aria-expanded=\"false\"><svg class=\"icon icon-chevron-right\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" viewBox=\"0 0 19.75 32\">\n    <title>Chevron right<\/title>\n    <path d=\"M6.13,28.28L18.41,16,6.13,3.72,9.84,0l16,16-16,16Z\" transform=\"translate(-6.13 0)\"><\/path>\n<\/svg> Meddwl yn Feirniadol<\/h2> <div class=\"accordion-section-body collapse \" id=\"content-9-skills-and-sample-capabilities-test-page-cy-5\"><ul>\n<li>datblygu meddwl annibynnol drwy gwestiynu rhagdybiaethau ac arferion<\/li>\n<li>dadansoddi amrywiaeth o wybodaeth, data a senarios, gan gymhwyso rhesymu rhesymegol a datrys problemau i wneud penderfyniadau gwybodus.<\/li>\n<li>defnyddio ymchwil a thystiolaeth yn feirniadol gan gadw'n effro i ragfarn<\/li>\n<\/ul>\n<\/div> <\/div><div class=\"accordion-section\">\n        <h2 class=\"accordion-section-header-title collapsed\" data-toggle=\"collapse\" href=\"#content-9-skills-and-sample-capabilities-test-page-cy-6\"\n        aria-expanded=\"false\"><svg class=\"icon icon-chevron-right\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" viewBox=\"0 0 19.75 32\">\n    <title>Chevron right<\/title>\n    <path d=\"M6.13,28.28L18.41,16,6.13,3.72,9.84,0l16,16-16,16Z\" transform=\"translate(-6.13 0)\"><\/path>\n<\/svg> Digidol<\/h2> <div class=\"accordion-section-body collapse \" id=\"content-9-skills-and-sample-capabilities-test-page-cy-6\"><ul>\n<li>datblygu ymwybyddiaeth a dealltwriaeth o offer a thechnolegau digidol, gan addasu i ddatblygiadau technolegol<\/li>\n<li>cymhwyso sgiliau digidol i wella ffyrdd o weithio, prosesu gwybodaeth yn effeithiol, a gwneud gwahaniaeth cadarnhaol<\/li>\n<li>ystyried goblygiadau moesegol ymarfer digidol, gan ymgysylltu'n ddiogel ac yn gyfrifol \u00e2 thechnolegau sy'n dod i'r amlwg<\/li>\n<\/ul>\n<\/div> <\/div><div class=\"accordion-section\">\n        <h2 class=\"accordion-section-header-title collapsed\" data-toggle=\"collapse\" href=\"#content-9-skills-and-sample-capabilities-test-page-cy-7\"\n        aria-expanded=\"false\"><svg class=\"icon icon-chevron-right\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" viewBox=\"0 0 19.75 32\">\n    <title>Chevron right<\/title>\n    <path d=\"M6.13,28.28L18.41,16,6.13,3.72,9.84,0l16,16-16,16Z\" transform=\"translate(-6.13 0)\"><\/path>\n<\/svg> Cynhwysol<\/h2> <div class=\"accordion-section-body collapse \" id=\"content-9-skills-and-sample-capabilities-test-page-cy-7\"><ul>\n<li>parchu, gwerthfawrogi a dysgu gan wahanol ddiwylliannau, cymunedau amrywiol a dangos eich bod yn agored i safbwyntiau byd-eang a mentrau lleol<\/li>\n<li>cymhwyso barn foesegol i asesu effaith gweithredoedd<\/li>\n<li>cofleidio'r Gymraeg, ynghyd \u00e2 diwylliant a chyd-destun Cymru<\/li>\n<\/ul>\n<\/div> <\/div><div class=\"accordion-section\">\n        <h2 class=\"accordion-section-header-title collapsed\" data-toggle=\"collapse\" href=\"#content-9-skills-and-sample-capabilities-test-page-cy-8\"\n        aria-expanded=\"false\"><svg class=\"icon icon-chevron-right\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" viewBox=\"0 0 19.75 32\">\n    <title>Chevron right<\/title>\n    <path d=\"M6.13,28.28L18.41,16,6.13,3.72,9.84,0l16,16-16,16Z\" transform=\"translate(-6.13 0)\"><\/path>\n<\/svg> Canolbwyntio ar y dyfodol<\/h2> <div class=\"accordion-section-body collapse \" id=\"content-9-skills-and-sample-capabilities-test-page-cy-8\"><ul>\n<li>ystyried effaith hirdymor gweithredoedd a phenderfyniadau<\/li>\n<li>gweithredu gyda chyfrifoldeb cymdeithasol, amgylcheddol ac economaidd<\/li>\n<li>gwneud dewisiadau gwybodus sy'n cyfrannu at ddyfodol cynaliadwy a chadarnhaol<\/li>\n<\/ul>\n<\/div> <\/div><div class=\"accordion-section\">\n        <h2 class=\"accordion-section-header-title collapsed\" data-toggle=\"collapse\" href=\"#content-9-skills-and-sample-capabilities-test-page-cy-9\"\n        aria-expanded=\"false\"><svg class=\"icon icon-chevron-right\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" viewBox=\"0 0 19.75 32\">\n    <title>Chevron right<\/title>\n    <path d=\"M6.13,28.28L18.41,16,6.13,3.72,9.84,0l16,16-16,16Z\" transform=\"translate(-6.13 0)\"><\/path>\n<\/svg> Proffesiynol<\/h2> <div class=\"accordion-section-body collapse \" id=\"content-9-skills-and-sample-capabilities-test-page-cy-9\"><ul>\n<li>dangos chwilfrydedd ac ymwybyddiaeth fasnachol, gan gyfleu menter a chymhelliant i ddysgu a datblygu<\/li>\n<li>ymddwyn yn onest, yn ddibynadwy ac yn atebol<\/li>\n<li>cymhwyso dysgu a gwybodaeth benodol i'r ddisgyblaeth yn hyderus ac yn effeithiol i ychwanegu gwerth mewn amgylcheddau proffesiynol<\/li>\n<\/ul>\n<\/div> <\/div><\/div>\n<p>Gallwch lawrlwytho dogfen Word o&#8217;r galluoedd hyn <a href=\"https:\/\/cf-my.sharepoint.com\/:w:\/g\/personal\/petersong_cardiff_ac_uk\/IQA1EGekpP4ITr8b4FjVKIQTARLnmsDtMriW2_7s16xbifA?e=vr9E3s\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">yma<\/a>.<\/p>\n<hr \/>\n<h4><strong>Ceir rhagor o wybodaeth yn yr adrannau canlynol:<\/strong><\/h4>\n\n\t\t\t<div class=\"row\">\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"col-md-4\">\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t<div class=\"box \">\n    <div class=\"box-header\">\n          \n        <a href=\"https:\/\/sites.cardiff.ac.uk\/education-development-toolkit\/cy\/y-broses-ddylunio\/\" aria-hidden=\"true\">       \n            <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"550\" height=\"309\" src=\"https:\/\/sites.cardiff.ac.uk\/education-development-toolkit\/files\/2026\/07\/Screenshot-2026-07-06-at-14.55.01-550x309.png\" class=\"attachment-teaser-large size-teaser-large wp-post-image\" alt=\"Y Broses Ddylunio\" srcset=\"https:\/\/sites.cardiff.ac.uk\/education-development-toolkit\/files\/2026\/07\/Screenshot-2026-07-06-at-14.55.01-550x309.png 550w, https:\/\/sites.cardiff.ac.uk\/education-development-toolkit\/files\/2026\/07\/Screenshot-2026-07-06-at-14.55.01-170x96.png 170w, https:\/\/sites.cardiff.ac.uk\/education-development-toolkit\/files\/2026\/07\/Screenshot-2026-07-06-at-14.55.01-250x141.png 250w, https:\/\/sites.cardiff.ac.uk\/education-development-toolkit\/files\/2026\/07\/Screenshot-2026-07-06-at-14.55.01-875x492.png 875w\" sizes=\"auto, (max-width: 550px) 100vw, 550px\" \/>        \n        <\/a>        \n         \n        <h2 class=\"box-title\"><a href=\"https:\/\/sites.cardiff.ac.uk\/education-development-toolkit\/cy\/y-broses-ddylunio\/\">Y Broses Ddylunio<\/a><\/h2> \n    <\/div>\n    <div class=\"box-body\">Cymerwch olwg ar y broses ddylunio sydd wedi dylanwadu ar hunaniaeth weledol Sgiliau Llwyddiant. <\/p>\n    <\/div>\n<\/div>\t\t\t\t\n\t\t\t\t<\/div>\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"col-md-4\">\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t<div class=\"box \">\n    <div class=\"box-header\">\n          \n        <a href=\"https:\/\/sites.cardiff.ac.uk\/education-development-toolkit\/cy\/cym-developmental-themes\/\" aria-hidden=\"true\">       \n            <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"550\" height=\"309\" src=\"https:\/\/sites.cardiff.ac.uk\/education-development-toolkit\/files\/2026\/07\/Untitled-design-e1783354483106-550x309.png\" class=\"attachment-teaser-large size-teaser-large wp-post-image\" alt=\"Them\u00e2u Datblygiadol\" srcset=\"https:\/\/sites.cardiff.ac.uk\/education-development-toolkit\/files\/2026\/07\/Untitled-design-e1783354483106-550x309.png 550w, https:\/\/sites.cardiff.ac.uk\/education-development-toolkit\/files\/2026\/07\/Untitled-design-e1783354483106-170x96.png 170w, https:\/\/sites.cardiff.ac.uk\/education-development-toolkit\/files\/2026\/07\/Untitled-design-e1783354483106-250x141.png 250w, https:\/\/sites.cardiff.ac.uk\/education-development-toolkit\/files\/2026\/07\/Untitled-design-e1783354483106-875x492.png 875w\" sizes=\"auto, (max-width: 550px) 100vw, 550px\" \/>        \n        <\/a>        \n         \n        <h2 class=\"box-title\"><a href=\"https:\/\/sites.cardiff.ac.uk\/education-development-toolkit\/cy\/cym-developmental-themes\/\">Them\u00e2u Datblygiadol<\/a><\/h2> \n    <\/div>\n    <div class=\"box-body\">3 theitl, 3 thema. \r\n\r\nEdrychwch sut mae 'cylch allanol' y model 9 sgil yn grwpio'r sgiliau.<\/p>\n    <\/div>\n<\/div>\t\t\t\t\n\t\t\t\t<\/div>\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"col-md-4\">\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t<div class=\"box \">\n    <div class=\"box-header\">\n          \n        <a href=\"https:\/\/sites.cardiff.ac.uk\/education-development-toolkit\/cy\/integration-of-the-9-skills-framework-cym\/\" aria-hidden=\"true\">       \n            <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"550\" height=\"309\" src=\"https:\/\/sites.cardiff.ac.uk\/education-development-toolkit\/files\/2026\/07\/FGT_Eng-550x309.png\" class=\"attachment-teaser-large size-teaser-large wp-post-image\" alt=\"Effaith ar draws y Sefydliad\" srcset=\"https:\/\/sites.cardiff.ac.uk\/education-development-toolkit\/files\/2026\/07\/FGT_Eng-550x309.png 550w, https:\/\/sites.cardiff.ac.uk\/education-development-toolkit\/files\/2026\/07\/FGT_Eng-170x96.png 170w, https:\/\/sites.cardiff.ac.uk\/education-development-toolkit\/files\/2026\/07\/FGT_Eng-250x141.png 250w, https:\/\/sites.cardiff.ac.uk\/education-development-toolkit\/files\/2026\/07\/FGT_Eng-875x492.png 875w\" sizes=\"auto, (max-width: 550px) 100vw, 550px\" \/>        \n        <\/a>        \n         \n        <h2 class=\"box-title\"><a href=\"https:\/\/sites.cardiff.ac.uk\/education-development-toolkit\/cy\/integration-of-the-9-skills-framework-cym\/\">Effaith ar draws y Sefydliad<\/a><\/h2> \n    <\/div>\n    <div class=\"box-body\">Darllenwch sut mae'r 9 Sgil yn bwydo i brosiectau mawr eraill ar draws y brifysgol.<\/p>\n    <\/div>\n<\/div>\t\t\t\t\n\t\t\t\t<\/div>\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"col-md-12\">\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t<\/div>\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t\n<hr \/>\n<h4><span style=\"color: #e4251b\">Pam: <\/span><em>Y rhesymeg dros newid:<\/em><\/h4>\n<p>Ar draws addysg uwch, llywodraeth, cyrff proffesiynol a chyflogwyr, gwelwyd symudiad amlwg at iaith sgiliau fel ffordd o ddisgrifio&#8217;r galluoedd sydd angen i fyfyrwyr eu datblygu i lwyddo mewn byd sy&#8217;n gynyddol gymhleth ac sy&#8217;n newid yn gyflym. Mae sefydliadau fel Swyddfa&#8217;r Myfyrwyr (OfS), Medr, QAA, Sefydliad Cyflogwyr Myfyrwyr (ISE) a Fforwm Economaidd y Byd yn pwysleisio&#8217;n gynyddol bwysigrwydd datblygu sgiliau, cyflogadwyedd a gallu&#8217;r gweithlu&#8217;r dyfodol, sy&#8217;n adlewyrchu ffocws cynyddol ar yr hyn y gall dysgwyr ei wneud, ei gymhwyso a&#8217;i ddangos ochr yn ochr \u00e2&#8217;r hyn maent yn ei wybod. Mae esblygiad tacsonomeg sgiliau a dulliau&#8217;n seiliedig ar sgiliau yn rhoi rhagor o bwyslais ar bwysigrwydd cynyddol iaith gyffredin ar gyfer disgrifio, datblygu a dangos tystiolaeth o allu.<\/p>\n<p>Er bod gwybodaeth academaidd ac arbenigedd disgyblaethol yn parhau&#8217;n ganolog i&#8217;r profiad prifysgol, ceir cydnabyddiaeth gynyddol bod llwyddiant ar \u00f4l graddio&#8217;n dibynnu ar gyfuniad o gymwysterau, sgiliau, ymddygiadau a phrofiadau. Mae cyflogwyr yn parhau i werthfawrogi gwybodaeth bynciol, ond yn pwysleisio&#8217;n gyson bwysigrwydd galluoedd ehangach megis cyfathrebu, cydweithio, hyder digidol, datrys problemau, y gallu i addasu ac ymwybyddiaeth broffesiynol. Yn y cyd-destun hwn, ni chaiff datblygu sgiliau ei ystyried bellach yn un o fanteision ychwanegol addysg uwch, ond yn elfen graidd wrth baratoi graddedigion ar gyfer cyflogaeth, astudiaethau pellach a dysgu gydol oes.<\/p>\n\n\n<figure class=\"quote  with-image\">\n          <img decoding=\"async\" class=\"quote-image rounded-circle\" alt=\"Hannah, Myfyriwr Israddedig y Gyfraith a Gwleidyddiaeth\"  src=\"http:\/\/sites.cardiff.ac.uk\/education-development-toolkit\/files\/2026\/09\/1-3.png\">\n          \n    \n    <blockquote class=\"quote-body\">\n      Mae'r Sgiliau Llwyddiant newydd wedi'u dadansoddi'n fanwl i wneud yn si\u0175r y gallant fod yn berthnasol ac yn gymwys i bob ysgol yn y brifysgol.    <\/blockquote>\n    <figcaption class=\"quote-author\">\n    \n                        Hannah, Myfyriwr Israddedig y Gyfraith a Gwleidyddiaeth<cite  class=\"quote-source\"><\/cite>\n                   \n\n    <\/figcaption>\n<\/figure>\n<p>Mae disgwyliadau myfyrwyr hefyd yn newid. Wrth i fyfyrwyr fynd ati\u2019n gynyddol i ystyried gwerth a chanlyniadau eu haddysg prifysgol, rhoddir mwy o bwyslais ar gyflogadwyedd, parodrwydd ar gyfer gyrfa a&#8217;r gallu i drosi eu dysgu\u2019n gyfleoedd yn y dyfodol. Mae gan lawer o fyfyrwyr lawn cymaint o ddiddordeb yn y sgiliau, profiadau a chyfleoedd fydd ar gael iddynt ag sydd ganddynt yng nghynnwys eu rhaglen gradd. Mae ffocws cliriach ar sgiliau&#8217;n helpu myfyrwyr i adnabod, mynegi a dangos tystiolaeth o\u2019u datblygiad drwy gydol eu cyfnod ym Mhrifysgol Caerdydd.<\/p>\n<p>Atgyfnerthwyd y duedd hon yn yr ymgynghoriad a gynhaliwyd yn rhan o&#8217;r Adolygiad o Rinweddau Graddedigion. Roedd myfyrwyr, cyflogwyr a staff yn gyson yn ymateb yn fwy cadarnhaol i iaith sgiliau nag i rinweddau graddedigion. I fyfyrwyr, roedd y cysyniad yn haws ei ddeall, yn gwneud synnwyr ac yn fwy perthnasol i&#8217;w dyheadau ar gyfer y dyfodol, ac i gyflogwyr, roedd yn adlewyrchu&#8217;n well y galluoedd maent yn eu dymuno mewn graddedigion sy&#8217;n dod i mewn i&#8217;r gweithle. Felly, mae&#8217;r symudiad at y 9 Sgil Llwyddiant nid yn unig yn golygu newid o ran iaith, ond mae&#8217;n ffordd i gefnogi a chydnabod datblygiad myfyrwyr sy&#8217;n fwy hygyrch, yn fwy deniadol ac sy&#8217;n edrych allan.<\/p>\n\n\n<figure class=\"quote  with-image\">\n          <img decoding=\"async\" class=\"quote-image rounded-circle\" alt=\"Joshua Tandy, Llywydd Undeb y Myfyrwyr\"  src=\"http:\/\/sites.cardiff.ac.uk\/education-development-toolkit\/files\/2026\/09\/1-4.png\">\n          \n    \n    <blockquote class=\"quote-body\">\n      Ymgynghorwyd \u00e2 staff, myfyrwyr a chyflogwyr yn ystod y broses o adnewyddu rhinweddau graddedigion. Daw \u00e2 blaenoriaethau\u2019r 3 gr\u0175p ynghyd, sy\u2019n allweddol i sicrhau addysg berthnasol, fyfyriol a phwrpasol.    <\/blockquote>\n    <figcaption class=\"quote-author\">\n    \n                        Joshua Tandy, Llywydd Undeb y Myfyrwyr<cite  class=\"quote-source\"><\/cite>\n                   \n\n    <\/figcaption>\n<\/figure>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<hr \/>\n<h4><strong><span style=\"color: #e4251b\">Sut:<\/span>\u00a0<\/strong>Gwreiddio&#8217;r 9 Sgil ym mhrofiad y myfyriwr<\/h4>\n<p>Bydd y 9 Sgil Llwyddiant yn cael eu hymgorffori ar draws profiad cwricwlaidd, cyd-gwricwlaidd ac allgyrsiol y myfyrwyr, gydag amrywiaeth o adnoddau, gweithgareddau a chyfleoedd datblygu cefnogol. Mae&#8217;r gwaith yn rhan o&#8217;r prosiect Sgiliau Llwyddiant ehangach, gyda Cwricwlwm 2035 yn arwain ar integreiddio&#8217;r cwricwlwm a Dyfodol Myfyrwyr yn cydlynu&#8217;r gweithrediad a&#8217;r gefnogaeth.<\/p>\n\n\n<figure class=\"quote  with-image\">\n          <img decoding=\"async\" class=\"quote-image rounded-circle\" alt=\"Megan Torvell, Darlithydd ac Arweinydd Cyflogadwyedd ar gyfer BSc Ffarmacoleg Feddygol\"  src=\"http:\/\/sites.cardiff.ac.uk\/education-development-toolkit\/files\/2026\/09\/1-5.png\">\n          \n    \n    <blockquote class=\"quote-body\">\n      Mae'r 9 Sgil Llwyddiant newydd yn cynnig fframwaith clir ac ymarferol sy'n helpu myfyrwyr i adnabod a myfyrio ar y sgiliau maent yn eu datblygu drwy gydol eu gradd. Maent yn hefyd yn rhoi iaith gyffredin i academyddion ar gyfer ymgorffori'r sgiliau hynny'n fwy bwriadol ar draws rhaglenni, gan sicrhau bod gan fyfyrwyr gyfleoedd i ddatblygu'r galluoedd a fydd yn eu cefnogi yn ystod a\u2019r tu hwnt i'r brifysgol.    <\/blockquote>\n    <figcaption class=\"quote-author\">\n    \n                        Megan Torvell, Darlithydd ac Arweinydd Cyflogadwyedd ar gyfer BSc Ffarmacoleg Feddygol<cite  class=\"quote-source\"><\/cite>\n                   \n\n    <\/figcaption>\n<\/figure>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Cyflwynir y 9 Sgil Llwyddiant drwy&#8217;r broses gymeradwyo ac ail-ddilysu rhaglenni yn ystod 2026\u201327, cyn cael eu cyflwyno&#8217;n llawn ar draws y Brifysgol ddechrau blwyddyn academaidd 2027\u201328.<\/p>\n<hr \/>\n<h4><span style=\"color: #e4251b\"><strong>Manylion cyswllt i gael rhagor o wybodaeth:<\/strong><\/span><\/h4>\n<p>Arweinydd Busnes: Jon Forbes, ForbesJ3@caerdydd.ac.uk.<\/p>\n<p>Os hoffech gael rhagor o gymorth neu gyfle i drafod y fframwaith 9 sgil, cwblhewch y 3 chwestiwn ar y <a href=\"https:\/\/forms.cloud.microsoft\/e\/Cb9f9V4iew?origin=lprLink\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><u>Ffurflen MS<\/u> <\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Darllenwch sut mae'r 9 Sgil yn bwydo i brosiectau mawr eraill ar draws y brifysgol.","protected":false},"author":8614,"featured_media":0,"parent":419,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"categories":[74],"tags":[],"class_list":["post-9647","page","type-page","status-publish","hentry","category-cyflogadwyedd"],"meta_box":{"cu_accordion":"","cu_alert":"","cu_tabs":"","cu_quote":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sites.cardiff.ac.uk\/education-development-toolkit\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9647","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sites.cardiff.ac.uk\/education-development-toolkit\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sites.cardiff.ac.uk\/education-development-toolkit\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.cardiff.ac.uk\/education-development-toolkit\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8614"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.cardiff.ac.uk\/education-development-toolkit\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9647"}],"version-history":[{"count":34,"href":"https:\/\/sites.cardiff.ac.uk\/education-development-toolkit\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9647\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10513,"href":"https:\/\/sites.cardiff.ac.uk\/education-development-toolkit\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9647\/revisions\/10513"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.cardiff.ac.uk\/education-development-toolkit\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/419"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sites.cardiff.ac.uk\/education-development-toolkit\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9647"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.cardiff.ac.uk\/education-development-toolkit\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9647"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.cardiff.ac.uk\/education-development-toolkit\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9647"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}