{"id":2975,"date":"2016-08-15T11:15:31","date_gmt":"2016-08-15T11:15:31","guid":{"rendered":"http:\/\/sites.cardiff.ac.uk\/ilrb\/cy\/?page_id=2975"},"modified":"2026-02-12T09:59:20","modified_gmt":"2026-02-12T09:59:20","slug":"critical-analysis","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sites.cardiff.ac.uk\/ilrb\/cy\/resourcehub\/critical-analysis\/","title":{"rendered":"Dadansoddiad beirniadol"},"content":{"rendered":"

Adnoddau dysgu ac addysgu ynghylch gwerthuso gwybodaeth yn feirniadol. Mae\u2019r adnoddau isod ar gael yn Saesneg yn unig.<\/p>\n

I ddefnyddio adnodd unigol yn eich deunyddiau addysgu (yn unol \u00e2 thelerau\u2019r drwydded<\/a>) cysylltwch ef yn uniongyrchol drwy\u2019r botwm Rhagolwg neu glicio ar fotwm lawrlwytho\u2019r ffeil. Gall myfyrwyr Prifysgol Caerdydd gael sesiynau tiwtorial a rhai adnoddau eraill hefyd drwy\u2019r adran Sgiliau Astudio<\/a> ar y fewnrwyd.<\/p>\n

Dewis Ffynonellau Ansawdd<\/h2>\n\t\t\t
Resource title and description<\/th>\n\t\t\tType<\/th>\n\t\t<\/thead>
Pyramid tystiolaeth (Ym maes gofal iechyd)<\/a>
Wrth chwilio am wybodaeth am gwestiwn iechyd penodol, bydd y pyramid tystiolaeth yn helpu i bennu pa ddarnau o dystiolaeth sydd o\u2019r ansawdd gorau.\r\n\r\nGellir lawrlwytho\u2019r pyramid tystiolaeth mewn taflen esboniadol neu fel delwedd. Gellir cael gafael arno drwy Xerte gan ddilyn y ddolen View.<\/td>		Image<\/td><\/tr>
Gwerthuso\u2019r dystiolaeth: asesu ansawdd eich ffynonellau<\/a>
Mae\u2019r tiwtorial Xerte<\/a> hwn, sydd ar gyfer disgyblion chweched dosbarth ac addysg bellach yn bennaf, yn canolbwyntio ar dechnegau ar gyfer asesu ansawdd ffynonellau o wybodaeth. Mae\u2019r tiwtorial hwn yn rhan o gyfres Gwerthuso\u2019r Dystiolaeth<\/a> a gr\u00ebwyd i gefnogi ysgolion sy\u2019n cefnogi Uwch Fagloriaeth Cymru.<\/td>		Tutorial<\/td><\/tr>
Siart llif gwerthuso gwybodaeth<\/a>
Siart llif sy'n arwain gam wrth gam drwy broses o werthuso gwybodaeth o wefannau.<\/td>		Image<\/td><\/tr>
Dewis ffynonellau o safon ar gyfer eich gwaith academaidd<\/a>
Cewch wybodaeth am sut i werthuso gwybodaeth, darllen yn feirniadol, a phenderfynu pa mor gredadwy yw'r wybodaeth y daethoch o hyd iddi, er mwyn dewis y ffynonellau mwyaf priodol a dibynadwy ar gyfer eich gwaith academaidd.<\/td>		<\/td><\/tr>
Gwerthuso gwybodaeth<\/a>
Tiwtorial Xerte yw hwn sydd wedi'i anelu at fyfyrwyr lefel \u00f4l-raddedig a addysgir. Mae'n cynnwys:\r\n
    \r\n \t
  • Pam y dylech chi werthuso gwybodaeth<\/li>\r\n \t
  • Sut mae pennu a yw\u2019r wybodaeth rydych chi wedi dod o hyd iddi yn ddilys<\/li>\r\n \t
  • Sut mae darllen ffynonellau yn feirniadol<\/li>\r\n \t
  • Sut mae dewis gwybodaeth a fydd yn cyfrannu'n effeithiol at eich aseiniad<\/li>\r\n<\/ul>\r\nMae'r tiwtorial hwn yn rhan o'r gyfres Ysgrifennu ar Lefel \u00d4l-raddedig.<\/td>
Tutorial<\/td><\/tr><\/table>\n

Darllen Beirniadol<\/h2>\n\t\t\t
Resource title and description<\/th>\n\t\t\tType<\/th>\n\t\t<\/thead>
Ymchwilio a darllen yn feirniadol<\/a>
This interactive tutorial gives an overview of how to research and read critically when preparing to write an essay. It guides students through the process of identifying what to search for, how and where to search, and how to critically read and evaluate the quality of the information they find. This resource is part of the Essay survival guide series of tutorials written for undergraduate students.<\/td>		<\/td><\/tr>
Ysgrifennu Adolygiad llenyddiaeth<\/a>
Mae'r tiwtorial hwn wedi'i baratoi i gynorthwyo eich dealltwriaeth o beth yw adolygiad llenyddiaeth a sut i fynd ati i ysgrifennu un.\r\n\r\nBydd y tiwtorial hwn yn:\r\n
    \r\n \t
  • Rhoi trosolwg o beth yw adolygiadau llenyddiaeth a pham rydyn ni'n eu hysgrifennu<\/li>\r\n \t
  • Esbonio'r broses o gynnal adolygiad llenyddiaeth gan gynnwys:\r\n
      \r\n \t
    • chwilio am lenyddiaeth<\/li>\r\n \t
    • dewis papurau<\/li>\r\n \t
    • dadansoddi\u2019r llenyddiaeth<\/li>\r\n \t
    • cyfosod y llenyddiaeth<\/li>\r\n \t
    • strwythuro eich adolygiad llenyddiaeth<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n<\/ul><\/td>
<\/td><\/tr>
Gwerthuso r dystiolaeth: darllen eich ffynonellau’n feirniadol<\/a>
Mae\u2019r tiwtorial Xerte<\/a> hwn, sydd ar gyfer disgyblion chweched dosbarth ac addysg bellach yn bennaf, yn canolbwyntio ar ddarllen gwybodaeth yn feirniadol i bennu hygrededd a dilysrwydd dadleuon. Mae\u2019r tiwtorial hwn yn rhan o gyfres Gwerthuso\u2019r Dystiolaeth<\/a> a gr\u00ebwyd i gefnogi ysgolion sy\u2019n cefnogi Uwch Fagloriaeth Cymru.<\/td>		<\/td><\/tr>
Darllen a meddwl yn feirniadol<\/a>
Canllaw i'ch helpu i gymhwyso strategaethau darllen a meddwl yn feirniadol i'ch gwaith academaidd.\r\n\r\nDrwy weithio drwy'r tiwtorial hwn, dylech allu:\r\n
    \r\n \t
  • Datblygu dealltwriaeth o feddwl, darllen ac ysgrifennu'n feirniadol.<\/li>\r\n \t
  • Defnyddio strategaethau i ddethol eich darllen.<\/li>\r\n \t
  • Deall y Model Meddwl yn Feirniadol a\u2019i gymhwyso i\u2019ch gwaith academaidd.<\/li>\r\n<\/ul><\/td>
Tutorial<\/td><\/tr><\/table>\n

gwerthusiad critigol<\/h2>\n\t\t\t
Resource title and description<\/th>\n\t\t\tType<\/th>\n\t\t<\/thead>
Gwerthuso’n feirniadol am wrth-hiliaeth<\/a>
Mae'r tiwtorial hwn yn ei ddarparu:\r\n
    \r\n \t
  • Ymwybyddiaeth o faterion a chanlyniadau tangynrychioli poblogaethau ethnig wedi\u2019u lleiafrifo mewn ymchwil<\/li>\r\n \t
  • Ymwybyddiaeth o'r gwahaniaeth rhwng hil a llinach enetig a sut mae hyn yn berthnasol i ymchwil<\/li>\r\n<\/ul><\/td>
<\/td><\/tr>
Arfarnu Beirniadol – Nodi Cynllun Astudiaeth<\/a>
Er mwyn arfarnu ymchwil yn feirniadol, mae angen i fyfyrwyr allu nodi'r math o astudiaeth y maent yn ei gwerthuso. Gall y cwis hwn helpu i brofi dealltwriaeth o'r gwahanol fathau o gynllun astudiaeth. Mae cynnwys y tiwtorial hwn i fyfyrwyr y gwyddorau meddygol a\u2019r gwyddorau iechyd.<\/td>		Quiz<\/td><\/tr>
Arfarnu Beirniadol – Nodi Rhagfarn<\/a>
Er mwyn arfarnu ymchwil yn feirniadol, mae angen i fyfyrwyr allu nodi'r math o astudiaeth y maent yn ei gwerthuso. Gall y cwis hwn helpu i brofi dealltwriaeth o'r gwahanol fathau o gynllun astudiaeth. Mae cynnwys y tiwtorial hwn i fyfyrwyr y gwyddorau meddygol a\u2019r gwyddorau iechyd.<\/td>		Quiz<\/td><\/tr>
Arfarnu beirniadol<\/a>
Cyflwyniad i feddwl yn feirniadol am ymchwil a methodoleg ymchwil Esbonio'r angen am arfarnu beirniadol, mynd i\u2019r afael a pham a phryd y defnyddir arfarnu beirniadol, a dangos sut y gallwch chi ddefnyddio rhestrau gwirio i werthuso ymchwil yn feirniadol. Mae cynnwys y tiwtorial hwn i fyfyrwyr y gwyddorau meddygol a\u2019r gwyddorau iechyd.<\/td>		Tutorial<\/td><\/tr><\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Adnoddau dysgu ac addysgu ynghylch gwerthuso gwybodaeth yn feirniadol. Mae\u2019r adnoddau isod ar gael yn Saesneg yn unig. I ddefnyddio adnodd unigol yn eich deunyddiau addysgu (yn unol \u00e2 thelerau\u2019r drwydded) cysylltwch ef yn uniongyrchol drwy\u2019r botwm Rhagolwg neu glicio ar fotwm lawrlwytho\u2019r ffeil. Gall myfyrwyr Prifysgol Caerdydd gael sesiynau tiwtorial a rhai adnoddau eraill<\/p>\n","protected":false},"author":428,"featured_media":0,"parent":2263,"menu_order":4,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-2975","page","type-page","status-publish","hentry","resource-cat-critical-analysis"],"jetpack_sharing_enabled":true,"meta_box":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sites.cardiff.ac.uk\/ilrb\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2975","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sites.cardiff.ac.uk\/ilrb\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sites.cardiff.ac.uk\/ilrb\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.cardiff.ac.uk\/ilrb\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/users\/428"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.cardiff.ac.uk\/ilrb\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2975"}],"version-history":[{"count":14,"href":"https:\/\/sites.cardiff.ac.uk\/ilrb\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2975\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4593,"href":"https:\/\/sites.cardiff.ac.uk\/ilrb\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2975\/revisions\/4593"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.cardiff.ac.uk\/ilrb\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2263"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sites.cardiff.ac.uk\/ilrb\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2975"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}