{"id":2980,"date":"2016-08-15T11:17:23","date_gmt":"2016-08-15T11:17:23","guid":{"rendered":"http:\/\/sites.cardiff.ac.uk\/ilrb\/cy\/?page_id=2980"},"modified":"2017-01-19T11:40:56","modified_gmt":"2017-01-19T11:40:56","slug":"tutorial","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sites.cardiff.ac.uk\/ilrb\/cy\/tutorial\/","title":{"rendered":"Tiwtorial"},"content":{"rendered":"

Hafan y ganolfan adnoddau<\/a><\/p>\n\n

I ddefnyddio adnodd unigol yn eich deunyddiau addysgu (yn unol \u00e2 thelerau\u2019r drwydded<\/a>) cysylltwch ef yn uniongyrchol drwy\u2019r botwm Rhagolwg neu glicio ar fotwm lawrlwytho\u2019r ffeil. Gall myfyrwyr Prifysgol Caerdydd gael sesiynau tiwtorial a rhai adnoddau eraill hefyd drwy\u2019r adran Sgiliau Astudio<\/a> ar y fewnrwyd.<\/p>\n\n\t\t\t
Resource title and description<\/th>\n\t\t\tType<\/th>\n\t\t<\/thead>
Darllen a Dadansoddi Erthygl Cyfnodolyn yn feirniadol<\/a>
Bydd y tiwtorial hwn yn trafod sut i ddarllen a dadansoddi erthygl cyfnodolyn academaidd yn feirniadol.\r\n\r\nMae'n bwysig gwerthuso'r holl ffynonellau gwybodaeth rydych chi'n dod ar eu traws yn ystod eich gwaith academaidd. Yn y brifysgol bydd disgwyl i chi ddatblygu'r sgiliau i ddarllen a gwerthuso llenyddiaeth academaidd yn feirniadol gan gynnwys erthyglau cyfnodolion.<\/i>\r\n\r\nBydd y tiwtorial hwn yn:\r\n
    \r\n \t
  • Esbonio categoreiddio eang erthyglau cyfnodolion<\/li>\r\n \t
  • Esbonio\/amlinellu'r broses adolygu gan gymheiriaid lle cyflwynir erthygl i'w gwerthuso'n ysgolheigaidd gan arbenigwyr<\/li>\r\n \t
  • Awgrymu cwestiynau y mae angen i chi eu gofyn wrth ddarllen a dadansoddi erthygl cyfnodolyn yn feirniadol<\/li>\r\n \t
  • Rhoi awgrymiadau ymarferol i hwyluso darllen a gwneud dadansoddiad beirniadol o erthygl<\/li>\r\n<\/ul><\/td>
<\/td><\/tr>
Researching and reading critically<\/a>
This interactive tutorial gives an overview of how to research and read critically when preparing to write an essay. It guides students through the process of identifying what to search for, how and where to search, and how to critically read and evaluate the quality of the information they find. This resource is part of the Essay survival guide series of tutorials written for undergraduate students.<\/td>		<\/td><\/tr>
Ymchwilio a darllen yn feirniadol<\/a>
This interactive tutorial gives an overview of how to research and read critically when preparing to write an essay. It guides students through the process of identifying what to search for, how and where to search, and how to critically read and evaluate the quality of the information they find. This resource is part of the Essay survival guide series of tutorials written for undergraduate students.<\/td>		<\/td><\/tr>
Darllen effeithiol<\/a>
Ydych chi\u2019n teimlo wedi'ch llethu gan eich rhestr ddarllen, neu faint o ddarllen a ddisgwylir ar gyfer eich gradd neu ymchwil? Mae'r tiwtorial hwn yn cynnig awgrymiadau ymarferol a chyngor ar 'ddarllen' testunau academaidd yn effeithiol ac yn effeithlon i gael y wybodaeth sydd ei hangen arnoch.<\/i>\r\n\r\nErbyn diwedd yr adnodd hwn byddwch yn:\r\n
    \r\n \t
  • Myfyrio ar eich strategaethau darllen eich hun ac yn nodi lle gallwch chi wella<\/li>\r\n \t
  • Archwilio strategaethau ar gyfer darllen effeithiol<\/li>\r\n \t
  • Adnabod ffyrdd y gall offer digidol gefnogi eich darllen.<\/li>\r\n<\/ul><\/td>
<\/td><\/tr>
Effective reading<\/a>
Feeling overwhelmed by your reading list, or the amount of reading expected for your degree or research? This tutorial offers practical tips and advice on \u2018reading\u2019 academic texts effectively and efficiently to gain the information that you need.<\/i>\r\n\r\nBy the end of this resource you will:\r\n
    \r\n \t
  • Reflect on your own reading strategies and identify where you can improve<\/li>\r\n \t
  • Explore strategies for effective reading<\/li>\r\n \t
  • Recognise ways in which digital tools can support your reading.<\/li>\r\n<\/ul><\/td>
<\/td><\/tr>
Ysgrifennu Adolygiad Llenyddiaeth<\/a>
Mae'r tiwtorial hwn wedi'i baratoi i gynorthwyo eich dealltwriaeth o beth yw adolygiad llenyddiaeth a sut i fynd ati i ysgrifennu un.\r\n\r\nBydd y tiwtorial hwn yn:\r\n
    \r\n \t
  • Rhoi trosolwg o beth yw adolygiadau llenyddiaeth a pham rydyn ni'n eu hysgrifennu<\/li>\r\n \t
  • Esbonio'r broses o gynnal adolygiad llenyddiaeth gan gynnwys:\r\n
      \r\n \t
    • chwilio am lenyddiaeth<\/li>\r\n \t
    • dewis papurau<\/li>\r\n \t
    • dadansoddi\u2019r llenyddiaeth<\/li>\r\n \t
    • cyfosod y llenyddiaeth<\/li>\r\n \t
    • strwythuro eich adolygiad llenyddiaeth<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n<\/ul><\/td>
<\/td><\/tr>
Ysgrifennu Adolygiad llenyddiaeth<\/a>
Mae'r tiwtorial hwn wedi'i baratoi i gynorthwyo eich dealltwriaeth o beth yw adolygiad llenyddiaeth a sut i fynd ati i ysgrifennu un.\r\n\r\nBydd y tiwtorial hwn yn:\r\n
    \r\n \t
  • Rhoi trosolwg o beth yw adolygiadau llenyddiaeth a pham rydyn ni'n eu hysgrifennu<\/li>\r\n \t
  • Esbonio'r broses o gynnal adolygiad llenyddiaeth gan gynnwys:\r\n
      \r\n \t
    • chwilio am lenyddiaeth<\/li>\r\n \t
    • dewis papurau<\/li>\r\n \t
    • dadansoddi\u2019r llenyddiaeth<\/li>\r\n \t
    • cyfosod y llenyddiaeth<\/li>\r\n \t
    • strwythuro eich adolygiad llenyddiaeth<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n<\/ul><\/td>
<\/td><\/tr>
Ysgrifennu adolygiad llenyddiaeth<\/a>
Mae'r tiwtorial hwn wedi'i baratoi i gynorthwyo eich dealltwriaeth o beth yw adolygiad llenyddiaeth a sut i fynd ati i ysgrifennu un.\r\n\r\nBydd y tiwtorial hwn yn:\r\n
    \r\n \t
  • Rhoi trosolwg o beth yw adolygiadau llenyddiaeth a pham rydyn ni'n eu hysgrifennu<\/li>\r\n \t
  • Esbonio'r broses o gynnal adolygiad llenyddiaeth gan gynnwys:\r\n
      \r\n \t
    • chwilio am lenyddiaeth<\/li>\r\n \t
    • dewis papurau<\/li>\r\n \t
    • dadansoddi\u2019r llenyddiaeth<\/li>\r\n \t
    • cyfosod y llenyddiaeth<\/li>\r\n \t
    • strwythuro eich adolygiad llenyddiaeth<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n<\/ul><\/td>
<\/td><\/tr>
Doing a Literature Review<\/a>
This tutorial has been developed to support your understanding about what a literature review is and how to undertake one.\r\n\r\nThis tutorial will:\r\n
    \r\n \t
  • Provide an overview of what a literature review is and why we write them<\/li>\r\n \t
  • Explain the process of carrying out a literature review including:\r\n
      \r\n \t
    • searching for literature<\/li>\r\n \t
    • selecting papers<\/li>\r\n \t
    • analysing the literature<\/li>\r\n \t
    • synthesising the literature<\/li>\r\n \t
    • structuring your literature review.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n<\/ul><\/td>
<\/td><\/tr>
Doing a Literature review<\/a>
This tutorial has been developed to support your understanding about what a literature review is and how to undertake one.\r\n\r\nThis tutorial will:\r\n
    \r\n \t
  • Provide an overview of what a literature review is and why we write them<\/li>\r\n \t
  • Explain the process of carrying out a literature review including:\r\n
      \r\n \t
    • searching for literature<\/li>\r\n \t
    • selecting papers<\/li>\r\n \t
    • analysing the literature<\/li>\r\n \t
    • synthesising the literature<\/li>\r\n \t
    • structuring your literature review.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n<\/ul><\/td>
<\/td><\/tr>
Doing a literature review<\/a>
This tutorial has been developed to support your understanding about what a literature review is and how to undertake one.\r\n\r\nThis tutorial will:\r\n
    \r\n \t
  • Provide an overview of what a literature review is and why we write them<\/li>\r\n \t
  • Explain the process of carrying out a literature review including:\r\n
      \r\n \t
    • searching for literature<\/li>\r\n \t
    • selecting papers<\/li>\r\n \t
    • analysing the literature<\/li>\r\n \t
    • synthesising the literature<\/li>\r\n \t
    • structuring your literature review.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n<\/ul><\/td>
<\/td><\/tr>
Tudalen enghreifftiol MHRA<\/a>
Cyfeirnodi a chyfeirio at ffynonellau gan ddefnyddio arddull Cymdeithas Ymchwil y Dyniaethau Modern.<\/td>		<\/td><\/tr>
Tudalen enghreifftiol IEEE<\/a>
Cyfeirnodi a chyfeirio at ffynonellau gan ddefnyddio arddull Sefydliad y Peirianwyr Trydanol ac Electroneg (IEEE) Prifysgol Caerdydd.<\/td>		<\/td><\/tr>
Iaith Saesneg Cyfeirio OSCOLA Caerdydd<\/a>
Cyfeirnodi a chyfeirio at ffynonellau gan ddefnyddio Safon Prifysgol Rhydychen ar gyfer Dyfynnu Awdurdodau Cyfreithiol.<\/td>		<\/td><\/tr>
Cardiff Vancouver Cyfeirio<\/a>
Cyfeirnodi a chyfeirio at ffynonellau gan ddefnyddio arddull (Rhifol) Vancouver.<\/td>		<\/td><\/tr>
Tudalen enghreifftiau Caerdydd Harvard<\/a>
Cyfeirnodi a chyfeirio at ffynonellau gan ddefnyddio arddull Harvard Prifysgol Caerdydd.<\/td>		<\/td><\/tr>
Gwerthuso’n feirniadol am wrth-hiliaeth<\/a>
Mae'r tiwtorial hwn yn ei ddarparu:\r\n
    \r\n \t
  • Ymwybyddiaeth o faterion a chanlyniadau tangynrychioli poblogaethau ethnig wedi\u2019u lleiafrifo mewn ymchwil<\/li>\r\n \t
  • Ymwybyddiaeth o'r gwahaniaeth rhwng hil a llinach enetig a sut mae hyn yn berthnasol i ymchwil<\/li>\r\n<\/ul><\/td>
<\/td><\/tr>
Searching beyond your reading list using LibrarySearch<\/a>
A short online tutorial aimed at introducing key search techniques for researching a topic via LibrarySearch.<\/td>		<\/td><\/tr>
Chwilio y tu hwnt i’ch rhestr ddarllen defnyddio LibrarySearch<\/a>
Tiwtorial byr ar-lein \u00e2'r nod o gyflwyno technegau chwilio allweddol er mwyn ymchwilio i bwnc drwy LibrarySearch.<\/td>		<\/td><\/tr>
Chwilio y tu hwnt i’ch rhestr ddarllen defnyddio cronfeydd data cyfnodolion<\/a>
Bydd y tiwtorial hwn yn eich tywys drwy'r broses o gynllunio chwiliad, datblygu strategaeth chwilio effeithiol a chwilio drwy gyfrwng cronfeydd data priodol.<\/td>		<\/td><\/tr>
Searching beyond your reading list using journal databases<\/a>
A short online tutorial aimed at introducing key search techniques and resources for finding journal literature.<\/td>		<\/td><\/tr>
Finding appropriate sources<\/a>
This\u00a0Xerte<\/a> tutorial is aimed at postgraduate taught level students. It\u00a0covers:\r\n		<\/td><\/tr>
Evaluating the evidence: finding good quality information online<\/a>
This Xerte<\/a> tutorial, aimed at 6th form and further education students, covers: defining the scope of your research topic, search techniques for getting the best out of Google and search tools and web sites for finding good quality, freely available information.\r\n\r\nThis tutorial is part of the Evaluating the Evidence suite <\/a> created to support schools offering the Advanced Welsh Baccalaureate.\r\n\r\n <\/td>		<\/td><\/tr>
Using generative AI for finding literature<\/a>
This resource aims to help you understand the benefits and limitations of using generative AI for finding literature to reference in your academic work. It includes useful tips on prompting, using GenAI to help develop database searches and gives an overview of some of the current tools. If you would like to repurpose this video for your own teaching, please contact us via ilrb@cardiff.ac.uk to request a package of the source video files.<\/td>		<\/td><\/tr>
Bibliometrics 3 – Finding data for publications<\/a>
This is the third in a series of four tutorials introducing Bibliometrics and Altmetrics, explaining how they are used in research evaluation. This tutorial introduces you to some of the databases available at Cardiff University for retrieving bibliometric data.<\/td>		<\/td><\/tr>
Keeping your research up-to-date<\/a>
This tutorial guides you through the basic procedures for optimising current awareness in your research field. It demonstrates how to set up various types of alerts and highlights a range of other tools and resources to ensure you keep up to date efficiently and effectively.<\/td>		<\/td><\/tr>
Reading and Critically analysing a journal article<\/a>
This tutorial will discuss how to read and critically analyse an academic journal article.\r\n\r\nThis tutorial will:\r\n
    \r\n \t
  • Explain the broad categorisations of journal articles<\/li>\r\n \t
  • Explain\/outline the peer review process whereby an article is submitted for scholarly evaluation by experts<\/li>\r\n \t
  • Suggest questions you need to ask when reading and critically analysing a journal article<\/li>\r\n \t
  • Provide practical tips to facilitate the effective reading and critical analysis of an article<\/li>\r\n<\/ul>\r\n <\/td>
<\/td><\/tr>
What is a journal article?<\/a>
This tutorial is an introduction to journal articles; what are they, why are they needed and how authors contribute.\r\n\r\nThis tutorial will:\r\n
    \r\n \t
  • Provide an overview of some of the research process which goes into writing and publishing journal articles<\/li>\r\n \t
  • Explain how journal articles are constructed<\/li>\r\n \t
  • Explain why journal articles are constructed in this way<\/li>\r\n<\/ul><\/td>
<\/td><\/tr>
Open Access Induction<\/a>
This module aims to:\r\n
    \r\n \t
  • ensure that researchers are aware of the University Open Access Policy<\/li>\r\n \t
  • ensure that researchers are aware of the routes to be open access compliant<\/li>\r\n \t
  • ensure that researchers are aware of tools and support available to answer Open Access questions<\/li>\r\n<\/ul><\/td>
<\/td><\/tr>
Mynediad Agored – Sesiwn Ymsefydlu<\/a>
Nod y modiwl hwn yw:\r\n
    \r\n \t
  • Gwneud yn si\u0175r bod ymchwilwyr yn ymwybodol o bolisi Mynediad Agored y Brifysgol<\/li>\r\n \t
  • Gwneud yn si\u0175r bod ymchwilwyr yn ymwybodol o'r llwybrau i ofalu eu bod yn cydymffurfio \u00e2\u2019r polisi Mynediad Agored<\/li>\r\n \t
  • Gwneud yn si\u0175r bod ymchwilwyr yn ymwybodol o'r adnoddau a'r cymorth sydd ar gael i ateb cwestiynau am Fynediad Agored<\/li>\r\n<\/ul><\/td>
<\/td><\/tr>
Open access for recipients of external funding<\/a>
All Cardiff University research staff who receive or anticipate receipt of external funding must also complete this additional tutorial along with the Open Access Induction<\/a> module. This Funder module ensures that researchers are aware of funder requirements, eligibility for Open Access block grants, the University\u2019s Institutional Open Access fund, and support available.<\/td>		<\/td><\/tr>
Mynediad Agored I’r rhai sy’n Derbyn Arian Allanol<\/a>
Rhaid i holl staff ymchwil Prifysgol Caerdydd sy'n derbyn neu'n rhagweld derbyn cyllid allanol hefyd gwblhau\u2019r tiwtorial ychwanegol hwn, yn ogystal \u00e2'r modiwl ymsefydlu ar Fynediad Agored. Mae\u2019r modiwl hwn yn sicrhau y bydd ymchwilwyr yn ymwybodol o ofynion cyllidwyr, cymhwysedd ar gyfer grantiau bloc Mynediad Agored, cronfa Mynediad Agored Sefydliadol y Brifysgol, a\u2019r cymorth sydd ar gael.<\/td>		<\/td><\/tr>
Choosing quality sources for your academic work<\/a>
This tutorial gives an overview of how to evaluate information, read critically, and determine the credibility of the information you have found in order to select the most appropriate and reliable sources for your academic work.<\/td>		<\/td><\/tr>
Evaluating information<\/a>
This tutorial is aimed at postgraduate taught level students. It covers:\r\n		<\/td><\/tr>
Bibliometreg 1 – Trosolwg o ddata bibliometreg ac altmetreg<\/a>
Dyma'r cyntaf mewn cyfres o bedwar tiwtorial sy'n cyflwyno Bibliometreg ac Almetreg, sy\u2019n esbonio sut y c\u00e2nt eu defnyddio wrth werthuso ymchwil. Mae'r tiwtorial hon yn rhoi cyflwyniad i ddata bibliometrig. Mae'n amlinellu'r prif fathau o ddata y gallwch ddod o hyd iddynt ac yn dangos rhai defnyddiau allweddol ar gyfer y data. Mae'n cynnwys pam mae\u2019r data'n bwysig a'r hyn y gallech ei ddefnyddio ar ei gyfer.<\/div><\/td>
<\/td><\/tr>
Bibliometrics 1 – Overview of bibliometrics and altmetrics data<\/a>
This is the first in a series of four tutorials introducing Bibliometrics and Altmetrics, explaining how they are used in research evaluation. This tutorial provides an introduction to bibliometric data. It outlines the main types of data you can find and illustrates some key uses for the data. It covers why the data is important and what you might use it for.<\/td>		<\/td><\/tr>
Evaluating the evidence: assessing the quality of your sources<\/a>
This Xerte<\/a> tutorial, aimed at 6th form and further education students, focuses on techniques for assessing the quality of sources of information to determine the credibility and validity of arguments.\r\n\r\nThis tutorial is part of the Evaluating the Evidence suite <\/a> created to support schools offering the Advanced Welsh Baccalaureate.<\/td>		<\/td><\/tr>
Bibliometrics 2 – DORA and responsible use of metrics<\/a>
This is the second in a series of four tutorials introducing Bibliometrics and Altmetrics, explaining how they are used in research evaluation. This tutorial covers why it is important to use bibliometric data responsibly and fulfil the university\u2019s and individual researcher\u2019s commitments to DORA (Declaration On Research Assessment).<\/td>		<\/td><\/tr>
Bibliometreg 2 – DORA a defynddio metrigau’n gyfrfiol<\/a>
Dyma'r ail mewn cyfres o bedwar tiwtorial sy'n cyflwyno Bibliometreg ac Almetreg, sy\u2019n esbonio sut y c\u00e2nt eu defnyddio wrth werthuso ymchwil. Mae'r tiwtorial hon yn ymdrin \u00e2 pham ei bod yn bwysig defnyddio data bibliometrig yn gyfrifol a chyflawni ymrwymiadau'r brifysgol a'r ymchwilydd unigol i DORA (Datganiad ar Asesiad Ymchwil).<\/div><\/td>
<\/td><\/tr>
Bibliometreg 3 \u2013 Dod o hyd i ddata bibliometrig ac altmmetrig ar gyfer cyhoeddiadau<\/a>
Dyma'r trydydd mewn cyfres o bedwar tiwtorial sy'n cyflwyno Bibliometreg ac Almetreg, sy\u2019n esbonio sut y c\u00e2nt eu defnyddio wrth werthuso ymchwil. Mae'r tiwtorial hwn yn eich cyflwyno i rai o'r cronfeydd data sydd ar gael ym Mhrifysgol Caerdydd ar gyfer adfer data.<\/td>		<\/td><\/tr>
Bibliometrics 3 – finding data for publications<\/a>
This is the third in a series of four tutorials introducing Bibliometrics and Altmetrics, explaining how they are used in research evaluation. This tutorial introduces you to some of the databases available at Cardiff University for retrieving bibliometric data.<\/td>		<\/td><\/tr>
Bibliometrics 4 – Helpu i ddewis cyfnodolion gan ddefnyddio cronfeydd data, offer ar-lein a metrigau<\/a>
Dyma'r olaf mewn cyfres o bedwar tiwtorial sy'n cyflwyno Bibliometreg ac Almetreg, sy\u2019n esbonio sut y c\u00e2nt eu defnyddio wrth werthuso ymchwil. Bydd y tiwtorial hwn yn tynnu sylw at yr adnoddau dadansoddol a'r wybodaeth a gynigir gan gronfeydd data megis Scopus a Dimensions, fydd o fudd ichi wrth ddewis pa gyfnodolyn i gyhoeddi ynddo.<\/td>		<\/td><\/tr>
Bibliometrics 4 – Informing journal selection using databases, online tools and metrics<\/a>
This is last in a series of four tutorials introducing Bibliometrics and Altmetrics, explaining how they are used in research evaluation. This tutorial highlights the analytical tools and information provided by databases such as Scopus and Dimensions which are helpful with informing a choice of journal in which to publish.<\/td>		<\/td><\/tr>
Researching and reading critically<\/a>
This interactive tutorial gives an overview of how to research and read critically when preparing to write an essay. It guides students through the process of identifying what to search for, how and where to search, and how to critically read and evaluate the quality of the information they find.\r\n\r\nThis resource is part of the Essay survival guide<\/a> series of tutorials written for undergraduate students.<\/td>		<\/td><\/tr>
Bibliometrics and altmetrics<\/a>
These tutorials will introduce you to bibliometric and altmetric data and explain how they are used in research evaluation.\r\n\r\nResearchers and academics will find this resource useful for finding appropriate citations and altmetric data for research evaluation. This may be for an individual's publications, but also for research groups, or at school or university level.\r\n\r\nThe tutorials also guide you in using metrics responsibly and ensuring that you are following principles laid out in DORA (San Francisco Declaration on Research Assessment).<\/td>		<\/td><\/tr>
Bibliometreg ac altmetreg<\/a>
Bydd y tiwtorialau hyn yn eich cyflwyno i ddata bibliometreg ac altmetrig ac yn esbonio sut y c\u00e2nt eu defnyddio wrth werthuso ymchwil.\r\n\r\nBydd yr adnodd hwn yn ddefnyddiol i ymchwilwyr ac academyddion ar gyfer dod o hyd i ddyfyniadau a data altmetrig priodol ar gyfer gwerthuso ymchwil. Gall hyn fod ar gyfer cyhoeddiadau unigolyn, ond hefyd ar gyfer grwpiau ymchwil, neu ar lefel ysgol neu brifysgol.\r\n\r\nMae'r tiwtorialau hefyd yn eich tywys wrth ddefnyddio metrigau yn gyfrifol a sicrhau eich bod yn dilyn egwyddorion a nodwyd yn DORA (Datganiad San Francisco ar Asesu Ymchwil).\r\n\r\nCliciwch ar un o ddolenni\u2019r adrannau er mwyn dechrau.<\/td>		<\/td><\/tr>
Evaluating the evidence: critically reading your sources<\/a>
This Xerte<\/a> tutorial, aimed at 6th form and further education students, focuses on approaches to critically reading information to determine the credibility and validity of arguments.\r\n\r\nThis tutorial is part of the Evaluating the Evidence Suite <\/a> created to support schools offering the Advanced Welsh Baccalaureate.<\/td>		<\/td><\/tr>
Critical reading and thinking<\/a>
A guide to help you apply critical reading and thinking strategies to your academic work.\r\n\r\nBy working through this tutorial, you should be able to:\r\n
    \r\n \t
  • \r\n
      \r\n \t
    • Develop your understanding of thinking, reading, and writing critically.<\/li>\r\n \t
    • Use strategies to select your reading.<\/li>\r\n \t
    • Understand the Critical Thinking Model and apply it to your academic work.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n<\/ul><\/td>
<\/td><\/tr>
Reading and critically analysing a journal article<\/a>
This tutorial will discuss how to read and critically analyse an academic journal article.\r\n\r\nThis tutorial will:\r\n
    \r\n \t
  • Explain the broad categorisations of journal articles<\/li>\r\n \t
  • Explain\/outline the peer review process whereby an article is submitted for scholarly evaluation by experts<\/li>\r\n \t
  • Suggest questions you need to ask when reading and critically analysing a journal article<\/li>\r\n \t
  • Provide practical tips to facilitate the effective reading and critical analysis of an article<\/li>\r\n<\/ul><\/td>
<\/td><\/tr>
Gwneud i\u2019ch hunaniaeth ar-lein gyfri: Adnabod eich \u00f4l-troed digidol<\/a>
Bydd y cyntaf o ddau diwtorial yn trin a thrafod sut y gallwch ddatblygu hunaniaeth effeithiol a phroffesiynol ar-lein. Bydd y tiwtorial yn trafod pam mae hunaniaeth effeithiol ar-lein yn bwysig mewn bywyd proffesiynol, yn eich helpu i gadw llygad ar eich \u00f4l-troed digidol ac yn awgrymu meysydd lle byddai'n werth i chi eu newid.<\/td>		<\/td><\/tr>
Making your online identity count: Know your digital footprint<\/a>
The first of two tutorials that explores how you can develop an effective, professional online identity. This tutorial discusses why an effective online identity matters in professional life, helps you review your digital footprint, and highlights areas where you may want to make changes.<\/td>		<\/td><\/tr>
Critical appraisal<\/a>
An interactive tutorial which provides an introduction to thinking critically about research and research methodology. It explains the need for critical appraisal, explores why and when critical appraisal is used, and shows how you can apply checklists to critically appraise research.\r\n\r\nThe content of the tutorial is aimed at students in the medical and health sciences.<\/td>		<\/td><\/tr>
Gwneud i\u2019ch hunaniaeth ar-lein gyfri: Adeiladu eich proffil ar-lein<\/a>
Bydd yr ail diwtorial yn ystyried sut y gallwch chi ddatblygu hunaniaeth ar-lein sydd wedi'i theilwra ar gyfer amgylchedd proffesiynol a sut mae rheoli\u2019r hunaniaeth honno\u2019n effeithiol. Bydd y tiwtorial yn eich helpu i ddod o hyd i adnoddau defnyddiol ar-lein er mwyn creu a datblygu eich proffil proffesiynol. Bydd hefyd yn ystyried sut i greu rhwydweithiau proffesiynol defnyddiol, sut i ryngweithio mewn cymunedau ar-lein yn effeithiol, a sut i reoli, trefnu a chysylltu eich proffiliau ar-lein i'w cadw'n gyfoes.<\/td>		<\/td><\/tr>
Making your online identity count: Build your online profile<\/a>
The second of two tutorials that explores how you can develop an effective online identity tailored for a professional environment. This tutorial will help you identify appropriate online tools to build and develop your professional profile. It also covers how to establish useful professional networks, interact effectively in online communities, and manage, organise and connect your online profiles to keep them up-to-date.<\/td>		<\/td><\/tr>
Critically appraising for antiracism<\/a>
This tutorial provides:\r\n
    \r\n \t
  • Awareness of the issues and consequences of underrepresentation of minoritised ethnic populations in research<\/li>\r\n \t
  • Awareness of the difference between race and genetic ancestry and how this relates to research<\/li>\r\n<\/ul><\/td>
<\/td><\/tr>
Modiwl Gonestrwydd Academaidd<\/a>
Mae'r modiwl Gonestrwydd Academaidd yn cynnwys y tiwtorialau canlynol:\r\n
    \r\n \t
  1. Beth yw gonestrwydd academaidd?<\/a><\/li>\r\n \t
  2. Defnyddio ffynonellau gyda gonestrywdd academaidd<\/a><\/li>\r\n \t
  3. Sgiliau astudio pellach ar gyfer gonestrwydd academaidd<\/a><\/li>\r\n<\/ol>\r\nMae gan fyfyrwyr Prifysgol Caerdydd fynediad at fersiwn o'r modiwl hwn sy\u2019n benodol i\u2019r Ysgol yn eu Sefydliadau<\/a> Dysgu Canolog a dylid eu hannog i gwblhau'r modiwl yno.\u00a0 Mae fersiwn Dysgu Canolog y modiwl yn cynnwys tri chwis ar ddiwedd y tiwtorial i helpu myfyrwyr i wirio eu gwybodaeth a'u dealltwriaeth.<\/td>
<\/td><\/tr>
Academic Integrity module<\/a>
The Academic Integrity module includes the following three online tutorials:\r\n		<\/td><\/tr>
Cardiff Harvard referencing tutorial<\/a>
This Xerte<\/a>\u00a0tutorial offers a step-by-step guide to referencing in the Cardiff Harvard style. Includes examples of ways to reference a wide variety of sources. A PDF guide is also available on the Intranet<\/a> [Cardiff University Login Required].<\/td>		<\/td><\/tr>
Cardiff Harvard examples page<\/a>
Citing and referencing sources using the Cardiff Harvard style<\/td>		<\/td><\/tr>
Cardiff Vancouver referencing tutorial<\/a>
This Xerte<\/a> tutorial offers a step-by-step guide to referencing in the Vancouver style. It includes examples of ways to reference a wide variety of sources. A PDF guide is also available on the Intranet<\/a> [Cardiff University Login Required].<\/td>		<\/td><\/tr>
Cardiff Vancouver examples page<\/a>
Citing and referencing sources using the Cardiff Vancouver style.<\/td>		<\/td><\/tr>
OSCOLA referencing tutorial: citing the law<\/a>
A guide to citing the law using the Oxford Standard for Citation of Legal Authorities (OSCOLA). The tutorial demonstrates how to cite 'primary' sources of law (i.e. cases and legislation) and how to refer to 'secondary' sources such as books, journals and government reports.<\/td>		<\/td><\/tr>
OSCOLA examples page<\/a>
Citing and referencing sources using the Oxford Standard for Citation of Legal Authorities.<\/td>		<\/td><\/tr>
IEEE style referencing tutorial<\/a>
This\u00a0Xerte<\/a> tutorial offers a step-by-step guide to referencing in the IEEE referencing style. It includes examples of ways to reference a wide variety of sources. A PDF guide is also available on the Intranet<\/a>\u00a0[Cardiff University Login Required].<\/td>		<\/td><\/tr>
IEEE examples page<\/a>
Citing and referencing sources using the IEEE style.<\/td>		<\/td><\/tr>
MHRA referencing tutorial<\/a>
This Xerte<\/a> tutorial offers a step-by-step guide to referencing in the MHRA style. It includes examples of ways to reference a wide variety of sources.\r\n\r\nA PDF guide is also available on the Intranet<\/a> (a Cardiff University login is required).<\/td>		<\/td><\/tr>
MHRA Examples page<\/a>
Citing and referencing sources using the Modern Humanities Research Association style.<\/td>		<\/td><\/tr>
EndNote Desktop Tutorial 1: Getting started with EndNote<\/a>
The first in a series of four Xerte<\/a> tutorials introducing the main features of the desktop version of EndNote. This tutorial covers installing EndNote and creating your own EndNote Library.\r\n\r\nMade available under CC licence with permission from Clarivate Analytics.<\/td>		<\/td><\/tr>
EndNote: Dechrau arni gydag EndNote<\/a>
Y cyntaf mewn cyfres o pedwar tiwtorial Xerte<\/a> sy'n cyflwyno prif nodweddion y fersiwn bwrdd gwaith o EndNote. Mae'r tiwtorial hwn yn esbonio sut i osod EndNote ar eich cyfrifiadur, a chreu eich Llyfrgell EndNote eich hun.\r\n\r\nWedi'i gyhoeddi dan drwydded CC gyda chaniat\u00e2d Clarivate Analytics.<\/td>		<\/td><\/tr>
EndNote Desktop Tutorial 2: Searching databases and importing references<\/a>
The second in a series of four Xerte<\/a> tutorials introducing the main features of the desktop version of EndNote. This tutorial covers exporting references from bibliographic databases and manually adding references from other sources.\r\n\r\nMade available under CC licence with permission from Clarivate Analytics.<\/td>		<\/td><\/tr>
EndNote: Chwilio cronfeydd data a mewnforio cyfeiriadau<\/a>
Yr ail mewn cyfres o bedwar tiwtorial Xerte<\/a> sy'n cyflwyno prif nodweddion fersiwn bwrdd gwaith EndNote. Mae'r tiwtorial hwn yn trin a thrafod sut i fewnforio cyfeiriadau o gronfeydd data llyfryddol ac ychwanegu eich cyfeiriadau eich hun o ffynonellau eraill.<\/td>		<\/td><\/tr>
EndNote Desktop Tutorial 3: Working with your EndNote references<\/a>
The third in a series of four Xerte<\/a> tutorials introducing the main features of the desktop version of EndNote. This tutorial covers organising and searching your EndNote library as well as adding and annotating PDFs.\r\n\r\nMade available under CC licence with permission from Clarivate Analytics.<\/td>		<\/td><\/tr>
Gweithio gyda ch cyfeiriadau yn EndNote<\/a>
Y trydydd mewn cyfres o bedwar tiwtorial Xerte<\/a> sy'n cyflwyno prif nodweddion y fersiwn bwrdd gwaith o EndNote. Mae'r tiwtorial hwn yn esbonio sut i drefnu eich Llyfrgell EndNote a chwilio ynddo, ynghyd \u00e2 sut i ychwanegu ac anodi ffeiliau PDF.\r\n\r\nWedi'i gyhoeddi dan drwydded CC gyda chaniat\u00e2d Clarivate Analytics.<\/td>		<\/td><\/tr>
EndNote Desktop Tutorial 4: EndNote and Microsoft Word<\/a>
The fourth in a series of four Xerte<\/a> tutorials introducing the main features of the desktop version of EndNote. This tutorial covers citing and referencing in Word using references in your EndNote library and changing the citation style.\r\n\r\nMade available under CC licence with permission from Clarivate Analytics.<\/td>		<\/td><\/tr>
EndNote a Microsoft Word<\/a>
Y pedwerydd mewn cyfres o bedwar tiwtorial Xerte<\/a> sy'n cyflwyno prif nodweddion y fersiwn bwrdd gwaith o EndNote. Mae'r tiwtorial hwn yn trafod dyfynnu a chyfeirnodi mewn Word, gan ddefnyddio cyfeirnodau yn eich llyfrgell EndNote a newid yr arddull dyfynnu.\r\n\r\nWedi'i gyhoeddi dan drwydded CC gyda chaniat\u00e2d Clarivate Analytics.<\/td>		<\/td><\/tr>
EndNote Ar-lein: Dechrau Arni<\/a>
Bydd y tiwtorial hwn yn eich tywys drwy'r broses o wneud y canlynol:\r\n
    \r\n \t
  • cofrestru ar gyfer cyfrif EndNote ar-lein<\/li>\r\n \t
  • mewngofnodi i EndNote Ar-lein<\/li>\r\n \t
  • gosod ategion fel eich bod yn gallu rhoi cyfeiriadau yn Microsoft Word<\/li>\r\n \t
  • sefydlu'r arddulliau cyfeirio y bydd eu hangen arnoch.<\/li>\r\n<\/ul>\r\nWedi'i gyhoeddi dan drwydded Creative Commons gyda chaniat\u00e2d Clarivate Analytics.<\/td>
<\/td><\/tr>
EndNote Online Tutorial 1: Getting Started with EndNote Online<\/a>
This tutorial will guide you through the process of:\r\n
    \r\n \t
  • registering for an EndNote Online account<\/li>\r\n \t
  • logging into EndNote Online<\/li>\r\n \t
  • installing plugins so you can insert citations in Microsoft Word<\/li>\r\n \t
  • setting up the referencing styles you will need.<\/li>\r\n<\/ul>\r\nMade available under Creative Commons licence with permission from Clarivate Analytics<\/td>
<\/td><\/tr>
EndNote Ar-lein: Gweithio gyda’ch llyfrgell<\/a>
Bydd y tiwtorial hwn yn dangos sut i wneud y canlynol:\r\n
    \r\n \t
  • trefnu eich cyfeiriadau i mewn i grwpiau<\/li>\r\n \t
  • rhannu grwpiau \u00e2 defnyddwyr eraill<\/li>\r\n \t
  • golygu, dileu a dod o hyd i gyfeiriadau lluosog<\/li>\r\n \t
  • creu llyfryddiaeth unigol.<\/li>\r\n<\/ul>\r\nWedi'i gyhoeddi dan drwydded Creative Commons gyda chaniat\u00e2d Clarivate Analytics.<\/td>
<\/td><\/tr>
EndNote Ar-lein: Ychwanegu cyfeiriadau at eich llyfrgell<\/a>
Bydd y tiwtorial hwn yn dangos sut i wneud y canlynol:\r\n
    \r\n \t
  • ddod o hyd i gronfeydd data llyfryddol priodol<\/li>\r\n \t
  • chwilio am ac allgludo cyfeiriadau o gronfeydd data amrywiol<\/li>\r\n \t
  • mewngludo cyfeiriadau i'ch llyfrgell<\/li>\r\n \t
  • ychwanegu cyfeiriadau \u00e2 llaw at eich llyfrgell.<\/li>\r\n<\/ul>\r\nWedi'i gyhoeddi dan drwydded Creative Commons gyda chaniat\u00e2d Clarivate Analytics.<\/td>
<\/td><\/tr>
EndNote Online Tutorial 2: Adding references to your EndNote Online library<\/a>
This tutorial will show you how to:\r\n
    \r\n \t
  • find appropriate bibliographic databases<\/li>\r\n \t
  • search for and export references from various databases<\/li>\r\n \t
  • import references into your library<\/li>\r\n \t
  • manually add references to you library.<\/li>\r\n<\/ul>\r\nMade available under Creative Commons licence with permission from Clarivate Analytics.<\/td>
<\/td><\/tr>
EndNote Online Tutorial 3: Working with your library<\/a>
This tutorial will show you how to:\r\n
    \r\n \t
  • organise your references into groups<\/li>\r\n \t
  • share groups with other users<\/li>\r\n \t
  • edit, delete and find duplicate references<\/li>\r\n \t
  • create a standalone bibliography.<\/li>\r\n<\/ul>\r\nMade available under Creative Commons licence with permission from Clarivate Analytics.<\/td>
<\/td><\/tr>
EndNote Ar-lein: Defnyddio EndNote Ar-lein gydag Microsoft Word<\/a>
Bydd y tiwtorial hwn yn dangos sut i wneud y canlynol:\r\n
    \r\n \t
  • gosod Word er mwyn gweithio gydag EndNote ar-lein<\/li>\r\n \t
  • gosod a dileu dyfyniadau yn eich dogfennau Word<\/li>\r\n \t
  • golygu'r modd y caiff dyfyniadau eu dangos<\/li>\r\n \t
  • newid yr arddull gyfeirio.<\/li>\r\n<\/ul>\r\nWedi'i gyhoeddi dan drwydded Creative Commons gyda chaniat\u00e2d Clarivate Analytics.<\/td>
<\/td><\/tr>
EndNote Online Tutorial 4: Using EndNote Online with Microsoft Word<\/a>
This tutorial will show you how to:\r\n
    \r\n \t
  • set up Word to work with EndNote online<\/li>\r\n \t
  • insert and remove citations in your Word documents<\/li>\r\n \t
  • edit how citations are displayed<\/li>\r\n \t
  • change the citation style.<\/li>\r\n<\/ul>\r\nMade available under Creative Commons licence with permission from Clarivate Analytics.<\/td>
<\/td><\/tr>
EndNote Desktop for evidence reviews<\/a>
This tutorial is for anyone using EndNote to assist with undertaking an evidence review (e.g. systematic review, scoping review, rapid review etc.).\r\n\r\nIn this tutorial we cover the following steps:\r\n
    \r\n \t
  • Importing your references into EndNote with all the required data<\/li>\r\n \t
  • Working with the references within your EndNote library for the purposes of undertaking a review<\/li>\r\n \t
  • Using EndNote to double screen titles\/abstracts\/full text<\/li>\r\n<\/ul>\r\nMade available under Creative Commons licence with permission from Clarivate Analytics.<\/td>
<\/td><\/tr>
EndNote Desktop ar gyfer adolygiadau tystiolaeth<\/a>
Mae'r tiwtorial hwn ar gyfer unrhyw un sy'n defnyddio EndNote i gynorthwyo gyda chynnal adolygiad tystiolaeth (e.e. adolygiad systematig, adolygiad cwmpasu, adolygiad cyflym ac ati).\r\n\r\nFelly, yn y tiwtorial hwn, rydym yn ymdrin \u00e2'r camau canlynol:\r\n
    \r\n \t
  • Mewnforio eich cyfeiriadau i EndNote gyda'r holl ddata gofynnol<\/li>\r\n \t
  • Gweithio gyda'r cyfeiriadau o fewn eich llyfrgell EndNote at ddibenion cynnal adolygiad<\/li>\r\n \t
  • Defnyddio EndNote i sgrinio teitlau\/crynodebau\/testun llawn dwywaith<\/li>\r\n<\/ul>\r\nWedi'i gyhoeddi dan drwydded Creative Commons gyda chaniat\u00e2d Clarivate Analytics.<\/td>
<\/td><\/tr>
Zotero Tiwtorial 1: dechrau arni gydag Zotero.<\/a>
Y cyntaf mewn cyfres o bedwar tiwtorial sy'n cyflwyno prif nodweddion Zotero, y meddalwedd rheoli cyfeirnodau. Bydd y tiwtorial hwn yn mynd \u00e2 chi drwy'r broses o wneud y canlynol:\r\n\r\n- gosod Zotero ar gyfrifiadur sy\u2019n rhan o rwydwaith Prifysgol Caerdydd\r\n- gosod Zotero ar eich cyfrifiadur eich hun\r\n- gosod arddulliau cyfeirnodi Prifysgol Caerdydd\r\n- creu eich llyfrgell Zotero eich hun.<\/td>		<\/td><\/tr>
Zotero Tutorial 1: Getting Started: Installation and Setup<\/a>
The first in a series of four tutorials introducing the main features of the Zotero reference management software.This tutorial will guide you through the process of:\r\n- setting up Zotero on a networked computer at Cardiff University\r\n- installing Zotero on your own computer\r\n- installing the Cardiff University referencing styles\r\n- creating your own Zotero library.<\/td>		<\/td><\/tr>
Zotero Tutorial 2: Searching databases and importing references<\/a>
The second in a series of four tutorials introducing the main features of the Zotero reference management software. This tutorial will guide you through the process of:\r\n\r\n- finding appropriate bibliographic databases\r\n- searching for and exporting references via LibrarySearch, Scopus and Google Scholar\r\n- importing references into Zotero\r\n- manually adding references<\/td>		<\/td><\/tr>
Zotero Tiwtorial 3: gweithio gyda\u2019ch cyfeiriadau yn Zotero.<\/a>
Y trydydd mewn cyfres o bedwar tiwtorial sy'n cyflwyno prif nodweddion Zotero, y meddalwedd rheoli cyfeiriadau. Bydd y tiwtorial hwn yn mynd \u00e2 chi drwy'r broses o wneud y canlynol:\r\n\r\n- trefnu, chwilio a golygu eich cyfeirnodau\r\n- fformatio cyfeirnodau\u2019n awtomatig yn eich dewis arddull (e.e. Harvard Prifysgol Caerdydd)\r\n- agor, ychwanegu a dileu dogfennau PDF<\/td>		<\/td><\/tr>
Zotero Tutorial 3: Working with your Zotero references<\/a>
The third in a series of four tutorials introducing the main features of the Zotero reference management software.This tutorial will guide you through the process of:\r\n\r\n- organising, searching, and editing your references\r\n- automatically formatting references to your chosen style (e.g. Cardiff University Harvard)\r\n- opening, adding and deleting PDFs<\/td>		<\/td><\/tr>
Zotero Tutorial 4: Zotero and Microsoft Word<\/a>
Yr olaf mewn cyfres o bedwar tiwtorial sy'n cyflwyno prif nodweddion Zotero, y meddalwedd rheoli cyfeiriadau. Bydd y tiwtorial hwn yn mynd \u00e2 chi drwy'r broses o wneud y canlynol:\r\n\r\n- cyfeirio at gyfeirnodau o fewn dogfennau Word\r\n- newid yr arddull gyfeirio\r\n- adeiladu llyfryddiaeth awtomataidd o'r testunau y cyfeirir atynt.<\/td>		<\/td><\/tr>
Zotero Tutorial 4: Zotero and Microsoft Word<\/a>
The last in a series of four tutorials introducing the main features of the Zotero reference management software.This tutorial will guide you through the process of:\r\n\r\n- citing references within Word documents\r\n- changing the citation style\r\n- building an automated bibliography of cited works<\/td>		<\/td><\/tr>
Understanding your assessment task<\/a>
This is a Xerte<\/a> tutorial aimed at postgraduate taught level students. It covers:\r\n		<\/td><\/tr>
Reflective thinking and writing<\/a>
A guide to help you develop your reflective practice. In this tutorial we are going to help you:\r\n
    \r\n \t
  • Understand what reflective practice is and why it's important<\/li>\r\n \t
  • Identify when reflective practices can be useful<\/li>\r\n \t
  • Implement reflective practice techniques (based on established reflective models and theory)<\/li>\r\n \t
  • Develop your reflective writing, for both your academic work and your career<\/li>\r\n<\/ul><\/td>
<\/td><\/tr>
Effective notemaking<\/a>
Strategies for taking and making notes to support your studies.<\/td>		<\/td><\/tr>
Understanding essays<\/a>
This interactive tutorial looks at what essays are, why we write them, and what is involved in writing an essay.\r\n\r\nThis resource is part of the Essay survival guide<\/a> series of tutorials written for undergraduate students.<\/td>		<\/td><\/tr>
Interpreting the question<\/a>
This interactive tutorial guides students through the process of interpreting their essay title. It looks at directional verbs and key words as well as examining the assessment criteria.\r\n\r\nThis resource is part of the Essay survival guide<\/a> series of tutorials written for undergraduate students<\/td>		<\/td><\/tr>
Developing your ideas<\/a>
This interactive tutorial looks at how students can use their research to develop their own ideas and arguments. It guides them through the process of gathering their ideas, creating a clear argument, and organising and structuring their ideas into an essay outline\r\n\r\nThis resource is part of the Essay survival guide<\/a> series of tutorials written for undergraduate students.<\/td>		<\/td><\/tr>
Writing critically and structuring your essay<\/a>
This interactive tutorial gives a comprehensive guide to writing the first draft of an essay and writing in an academic style. It explores how to write critically and use evidence appropriately. It also looks at essay structure, paragraph structure, and how to write effective sentences.\r\n\r\nThis resource is part of the Essay survival guide<\/a> series of tutorials written for undergraduate students.<\/td>		<\/td><\/tr>
Editing and reviewing<\/a>
This interactive tutorial guides students through the process of editing and review their essay. It includes activities that allow them to practice reviewing content and structure as well as spelling, punctuation and grammar.\r\n\r\nThis resource is part of the Essay survival guide<\/a> series of tutorials written for undergraduate students.<\/td>		<\/td><\/tr>
Developing critical arguments<\/a>
This is a Xerte<\/a> tutorial aimed at postgraduate taught level students which:\r\n		<\/td><\/tr>
Academic writing style<\/a>
This\u00a0Xerte<\/a> tutorial is aimed at postgraduate taught level students, and covers how to:\r\n		<\/td><\/tr>
Designing your presentation<\/a>
This interactive tutorial will help students to identify appropriate tools for developing visual aids, as well as showing how to use text, images, charts and other multimedia elements effectively.\r\n\r\nThis resource is part of the Surviving your presentations<\/a> series of tutorials, which guide students through the whole process of creating and delivering presentations.<\/td>		<\/td><\/tr>
Understanding presentations<\/a>
This interactive tutorial looks at different types of presentation and their purpose. It also outlines the process of writing and delivering a presentation.\r\n\r\nThis resource is part of the Surviving your presentations<\/a> series of tutorials, which guide students through the whole process of creating and delivering presentations.<\/td>		<\/td><\/tr>
Planning and writing your presentation<\/a>
This interactive tutorial looks at how to define the purpose and key messages of a presentation. It also looks at how to structure, write, and edit the content of a presentation.\r\n\r\nThis resource is part of the Surviving your presentations<\/a> series of tutorials, which guide students through the whole process of creating and delivering presentations.<\/td>		<\/td><\/tr>
Delivering your presentation<\/a>
This interactive tutorial looks at how to handle anxiety and deliver a presentation with confidence. It also explores effective speaking techniques and body language.\r\n\r\nThis resource is part of the Surviving your presentations<\/a> series of tutorials, which guide students through the whole process of creating and delivering presentations.<\/td>		<\/td><\/tr>
Defnyddio Gen AI i gefnogi eich chwiliad llenyddiaeth<\/a>
Nod yr adnodd hwn yw eich helpu chi i ddeall manteision a chyfyngiadau defnyddio deallusrwydd artiffisial cynhyrchiol i ddod o hyd i lenyddiaeth i gyfeirio ati yn eich gwaith academaidd. Mae'n cynnwys awgrymiadau defnyddiol ar ofyn y cwestiynau cywir i adnoddau deallusrwydd artiffisial cynhyrchiol, i helpu i ddatblygu chwiliadau o gronfeydd data, ac mae\u2019n rhoi trosolwg o rai o'r adnoddau cyfredol.\r\n\r\n <\/td>		<\/td><\/tr>
Bibliometreg 3 – Dod o hyd i ddata bibliometrig ac altmmetrig ar gyfer cyhoeddiadau<\/a>
Dyma'r trydydd mewn cyfres o bedwar tiwtorial sy'n cyflwyno Bibliometreg ac Almetreg, sy\u2019n esbonio sut y c\u00e2nt eu defnyddio wrth werthuso ymchwil. Mae'r tiwtorial hwn yn eich cyflwyno i rai o'r cronfeydd data sydd ar gael ym Mhrifysgol Caerdydd ar gyfer adfer data bibliometrig.<\/td>		<\/td><\/tr>
Ychwanegu cyfeiriadau at eich llyfrgell ar Mendeley<\/a>
Dyma'r ail mewn cyfres o diwtorialau a ysgrifennwyd i'ch helpu i ddysgu sut i ddefnyddio Mendeley. Mae'r tiwtorial hwn yn cymryd yn ganiataol eich bod eisoes wedi gosod Mendeley. Os nad ydych wedi gosod Mendeleyeto, gweithiwch drwy'r\r\n\r\nBydd y tiwtorial hwn yn dangos i chi sut i wneud y canlynol:<\/a>\r\n		<\/td><\/tr>
Mendeley Reference Manager Gweithio gyda’ch cyfeiriadau<\/a>
Hwn yw'r trydydd mewn cyfres o diwtorialau i'ch helpu i ddysgu sut i ddefnyddio\u2019r feddalwedd rheoli cyfeiriadau, Mendeley. Mae'r tiwtorial hwn yn cymryd yn ganiataol bod eisoes gennych rai cyfeiriadau yn eich llyfrgell ar Mendeley. Os nad oes gennych unrhyw gyfeiriadau yn eich llyfrgell, gweithiwch drwy'r ail diwtorial sy'n cynnwys\u00a0Ychwanegu cyfeiriadau at Mendeley<\/a>.\r\n\r\nBydd y tiwtorial hwn yn dangos i chi sut i wneud y canlynol:\r\n
    \r\n \t
  • Trefnu, chwilio a golygu eich cyfeiriadau<\/li>\r\n \t
  • Anodi ffeiliau PDF a defnyddio Notebook<\/li>\r\n<\/ul><\/td>
<\/td><\/tr>
Dyfynnu\u2019r gyfraith: cyfeirio drwy ddefnyddio OSCOLA<\/a>
Canllaw i ddyfynnu\u2019r gyfraith drwy ddefnyddio Safon Rhydychen ar gyfer Dyfynnu Awdurdodau Cyfreithiol (OSCOLA). Mae\u2019r tiwtorial yn arddangos sut i ddyfynnu ffynonellau \u2018cynradd\u2019 o\u2019r gyfraith (h.y. achosion a deddfwriaeth) a sut i gyfeirio at ffynonellau \u2018eilaidd\u2019 fel llyfrau, cyfnodolion ac adroddiadau llywodraeth.<\/td>		<\/td><\/tr>
Arddull cyfeirnodi IEEE<\/a>
Mae'r tiwtorial Xerte<\/a> hwn yn cynnig canllawiau cam wrth gam i gyfeirnodi yn arddull IEEE. Mae'n cynnwys enghreifftiau o ffyrdd o gyfeirio at amrywiaeth eang o ffynonellau. Mae canllawiau PDF hefyd ar gael ar y fewnrwyd<\/a> [bydd angen i chi ddefnyddio eich manylion mewngofnodi ym Mhrifysgol Caerdydd].<\/td>		<\/td><\/tr>
Gwerthuso r dystiolaeth: darllen eich ffynonellau’n feirniadol<\/a>
Mae\u2019r tiwtorial Xerte<\/a> hwn, sydd ar gyfer disgyblion chweched dosbarth ac addysg bellach yn bennaf, yn canolbwyntio ar ddarllen gwybodaeth yn feirniadol i bennu hygrededd a dilysrwydd dadleuon. Mae\u2019r tiwtorial hwn yn rhan o gyfres Gwerthuso\u2019r Dystiolaeth<\/a> a gr\u00ebwyd i gefnogi ysgolion sy\u2019n cefnogi Uwch Fagloriaeth Cymru.<\/td>		<\/td><\/tr>
Gwerthuso’r dystiolaeth: dod o hyd i wybodaeth o safon uchel ar-lein<\/a>
Mae\u2019r tiwtorial Xerte<\/a> hwn, ar gyfer disgyblion 6ed dosbarth ac addysg bellach yn bennaf, yn cwmpasu: diffinio cwmpas eich pwnc ymchwil, technegau chwilio i fanteisio\u2019n llawn ar Google ac offer chwilio, a gwefannau i gael gwybodaeth o ansawdd da sydd ar gael yn rhad ac am ddim. Mae\u2019r tiwtorial hwn yn rhan o gyfres Gwerthuso\u2019r Dystiolaeth<\/a> a gr\u00ebwyd i gefnogi ysgolion sy\u2019n cefnogi Uwch Fagloriaeth Cymru.<\/td>		<\/td><\/tr>
Gwerthuso\u2019r dystiolaeth: asesu ansawdd eich ffynonellau<\/a>
Mae\u2019r tiwtorial Xerte<\/a> hwn, sydd ar gyfer disgyblion chweched dosbarth ac addysg bellach yn bennaf, yn canolbwyntio ar dechnegau ar gyfer asesu ansawdd ffynonellau o wybodaeth. Mae\u2019r tiwtorial hwn yn rhan o gyfres Gwerthuso\u2019r Dystiolaeth<\/a> a gr\u00ebwyd i gefnogi ysgolion sy\u2019n cefnogi Uwch Fagloriaeth Cymru.<\/td>		<\/td><\/tr>
Darllen a meddwl yn feirniadol<\/a>
Canllaw i'ch helpu i gymhwyso strategaethau darllen a meddwl yn feirniadol i'ch gwaith academaidd.\r\n\r\nDrwy weithio drwy'r tiwtorial hwn, dylech allu:\r\n
    \r\n \t
  • Datblygu dealltwriaeth o feddwl, darllen ac ysgrifennu'n feirniadol.<\/li>\r\n \t
  • Defnyddio strategaethau i ddethol eich darllen.<\/li>\r\n \t
  • Deall y Model Meddwl yn Feirniadol a\u2019i gymhwyso i\u2019ch gwaith academaidd.<\/li>\r\n<\/ul><\/td>
<\/td><\/tr>
Arfarnu beirniadol<\/a>
Cyflwyniad i feddwl yn feirniadol am ymchwil a methodoleg ymchwil Esbonio'r angen am arfarnu beirniadol, mynd i\u2019r afael a pham a phryd y defnyddir arfarnu beirniadol, a dangos sut y gallwch chi ddefnyddio rhestrau gwirio i werthuso ymchwil yn feirniadol. Mae cynnwys y tiwtorial hwn i fyfyrwyr y gwyddorau meddygol a\u2019r gwyddorau iechyd.<\/td>		<\/td><\/tr>
Rhoi eich cyflwyniad<\/a>
Mae'r tiwtorial rhyngweithiol hwn yn ystyried sut i ymdopi \u00e2 gorbryder a rhoi cyflwyniad yn hyderus. Mae hefyd yn trafod technegau i siarad yn effeithiol, ynghyd ag iaith y corff..\r\n\r\nMae'r adnodd hwn yn rhan o'r gyfres o diwtorialau Goroesi eich Cyflwyniadau<\/a>, sy'n tywys myfyrwyr drwy'r broses gyfan o greu a rhoi cyflwyniadau.<\/td>		<\/td><\/tr>
Cynllunio ac ysgrifennu eich cyflwyniad<\/a>
Mae'r tiwtorial rhyngweithiol hwn yn ystyried sut i ddiffinio pwrpas a negeseuon allweddol cyflwyniad. Mae hefyd yn ystyried sut i strwythuro, ysgrifennu a golygu cynnwys cyflwyniad.\r\n\r\nMae'r adnodd hwn yn rhan o'r gyfres o diwtorialau Goroesi eich Cyflwyniadau<\/a>, sy'n tywys myfyrwyr drwy'r broses gyfan o greu a rhoi cyflwyniadau.<\/td>		<\/td><\/tr>
Dylunio eich cyflwyniadau<\/a>
Bydd y tiwtorial rhyngweithiol hwn yn helpu i nodi adnoddau priodol ar gyfer datblygu cymhorthion gweledol, yn ogystal \u00e2 dangos sut i ddefnyddio testun, delweddau, siartiau ac elfennau amlgyfrwng eraill yn effeithiol.\r\n\r\nMae'r adnodd hwn yn rhan o'r gyfres o diwtorialau Goroesi eich Cyflwyniadau<\/a>, sy'n tywys myfyrwyr drwy'r broses gyfan o greu a rhoi cyflwyniadau.<\/td>		<\/td><\/tr>
Deall cyflwyniadau<\/a>
Mae'r tiwtorial rhyngweithiol hwn yn ystyried gwahanol fathau o gyflwyniad a'u dibenion. Mae hefyd yn amlinellu'r broses o ysgrifennu a rhoi cyflwyniad.\r\n\r\nMae'r adnodd hwn yn rhan o'r gyfres o diwtorialau Goroesi eich Cyflwyniadau<\/a>, sy'n tywys myfyrwyr drwy'r broses gyfan o greu a rhoi cyflwyniadau.<\/td>		<\/td><\/tr>
Goroesi eich cyflwyniadau<\/a>

Bydd y gyfres hon o bedwar tiwtorial rhyngweithiol yn arwain myfyrwyr drwy\u2019r broses o ysgrifennu, dylunio a rhoi cyflwyniad. Mae'n cynnwys y tiwtorialau canlynol:<\/p>\r\n\r\n

<\/td><\/tr>
Surviving your presentations<\/a>

This series of four interactive tutorials will guide students through the process of writing, designing, then delivering a presentation. It includes the following tutorials:<\/p>\r\n\r\n

<\/td><\/tr>
Adolygu ac golygu<\/a>
Mae'r tiwtorial rhyngweithiol hwn yn tywys myfyrwyr drwy'r broses o olygu ac adolygu eu traethawd. Mae'n cynnwys gweithgareddau sy'n eu galluogi i ymarfer adolygu cynnwys a strwythur, yn ogystal \u00e2 sillafu, atalnodi a gramadeg.\r\n\r\nMae'r adnodd hwn yn rhan o'r Canllaw goroesi traethodau<\/a>, sef cyfres o diwtorialau a ysgrifennir ar gyfer myfyrwyr israddedig.<\/td>		<\/td><\/tr>
Ysgrifennu’n feirniadol a strwythuro eich traethawd<\/a>
Mae'r tiwtorial rhyngweithiol hwn yn rhoi arweiniad cynhwysfawr ar ysgrifennu drafft cyntaf traethawd ac ysgrifennu mewn arddull academaidd. Mae'n archwilio sut i ysgrifennu'n feirniadol a defnyddio tystiolaeth yn briodol. Mae hefyd yn ystyried strwythur traethawd, strwythur paragraffau, a sut i ysgrifennu brawddegau effeithiol.\r\n\r\nMae'r adnodd hwn yn rhan o'r Canllaw goroesi traethodau<\/a>, sef cyfres o diwtorialau a ysgrifennir ar gyfer myfyrwyr israddedig.<\/td>		<\/td><\/tr>
Datblygu eich syniadau<\/a>
Mae'r tiwtorial rhyngweithiol hwn yn ystyried sut y gall myfyrwyr ddefnyddio eu gwaith ymchwil i ddatblygu eu syniadau a'u dadleuon eu hunain. Mae'n eu tywys drwy'r broses o gasglu eu syniadau, creu dadl gref, a threfnu a strwythuro eu syniadau i greu amlinelliad o draethawd.\r\n\r\nMae'r adnodd hwn yn rhan o'r Canllaw goroesi traethodau<\/a>, sef cyfres o diwtorialau a ysgrifennir ar gyfer myfyrwyr israddedig.<\/td>		<\/td><\/tr>
Ymchwilio a darllen yn feirniadol<\/a>
 \r\n\r\nMae'r tiwtorial rhyngweithiol hwn yn rhoi trosolwg o sut i wneud gwaith ymchwil a darllen yn gritigol wrth baratoi ar gyfer ysgrifennu traethawd. Mae'n tywys myfyrwyr drwy'r broses o nodi'r hyn y dylent ymchwilio iddo, sut a ble y dylid ymchwilio iddo, a sut i ddarllen yn feirniadol a gwerthuso ansawdd y wybodaeth y byddent yn dod o hyd iddi.\r\n\r\nMae'r adnodd hwn yn rhan o'r Canllaw goroesi traethodau<\/a>, sef cyfres o diwtorialau a ysgrifennir ar gyfer myfyrwyr israddedig.<\/td>		<\/td><\/tr>
Dehongli’r cwestiwn<\/a>
Mae'r tiwtorial rhyngweithiol hwn yn tywys myfyrwyr drwy'r broses o ddehongli teitl eu traethawd. Mae'n ystyried berfau cyfeiriol a geiriau allweddol, yn ogystal ag archwilio'r meini prawf asesu.\r\n\r\nMae'r adnodd hwn yn rhan o'r Canllaw goroesi traethodau<\/a>, sef cyfres o diwtorialau a ysgrifennir ar gyfer myfyrwyr israddedig.<\/td>		<\/td><\/tr>
Deall traethodau<\/a>
Mae'r tiwtorial rhyngweithiol hwn yn edrych ar beth yw traethodau, pam rydym yn eu hysgrifennu, a'r hyn sydd angen ei wneud wrth ysgrifennu traethawd. .\r\n\r\nMae'r adnodd hwn yn rhan o'r Canllaw goroesi traethodau<\/a>, sef cyfres o diwtorialau a ysgrifennir ar gyfer myfyrwyr israddedig.<\/td>		Tutorial<\/td><\/tr>
Canllaw goroesi traethodau<\/a>

Mae hon yn gyfres o chwe thiwtorial rhyngweithiol ar gyfer israddedigion. Mae'n tywys myfyrwyr drwy'r broses gyfan o ysgrifennu traethawd academaidd.<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

Mae'n cynnwys y tiwtorialau canlynol:<\/p>\r\n

<\/td><\/tr>
Essay survival guide<\/a>
This is a series of six interactive tutorials aimed at undergraduates. It guides students through the whole process of writing an academic essay.\r\n\r\n\r\n\r\nIt includes the following tutorials:\r\n		<\/td><\/tr>
Nodiadau Effeithiol<\/a>
Strategaethau ar gyfer cymryd a gwneud nodiadau i gefnogi eich astudiaethau.<\/td>		<\/td><\/tr>
Gwerthuso gwybodaeth<\/a>
Tiwtorial Xerte yw hwn sydd wedi'i anelu at fyfyrwyr lefel \u00f4l-raddedig a addysgir. Mae'n cynnwys:\r\n
    \r\n \t
  • Pam y dylech chi werthuso gwybodaeth<\/li>\r\n \t
  • Sut mae pennu a yw\u2019r wybodaeth rydych chi wedi dod o hyd iddi yn ddilys<\/li>\r\n \t
  • Sut mae darllen ffynonellau yn feirniadol<\/li>\r\n \t
  • Sut mae dewis gwybodaeth a fydd yn cyfrannu'n effeithiol at eich aseiniad<\/li>\r\n<\/ul>\r\nMae'r tiwtorial hwn yn rhan o'r gyfres Ysgrifennu ar Lefel \u00d4l-raddedig.<\/td>
<\/td><\/tr>
Cadw eich ymchwil yn gyfredol<\/a>
Mae ein tiwtorial am sut i gadw eich ymchwil yn gyfoes yn eich tywys drwy'r gweithdrefnau sylfaenol i wneud y gorau o ymwybyddiaeth gyfredol yn eich maes ymchwil. Mae'n dangos sut i sefydlu gwahanol fathau o rybuddion ac mae'n tynnu sylw at ystod o offer ac adnoddau eraill i wneud yn si\u0175r eich bod yn cael y wybodaeth ddiweddaraf yn effeithlon ac yn effeithiol.<\/td>		<\/td><\/tr>
Deall eich tasg asesu<\/a>
Tiwtorial Xerte<\/a> yw hwn sydd wedi'i anelu at fyfyrwyr lefel \u00f4l-raddedig a addysgir. Mae'n cynnwys:\r\n		<\/td><\/tr>
Datblygu dadleuon beirniadol<\/a>
Tiwtorial Xerte<\/a> yw hwn sydd wedi'i anelu at fyfyrwyr lefel \u00f4l-raddedig a addysgir. Mae'n cynnwys:\r\n		<\/td><\/tr>
Arddull ysgrifennu academaidd<\/a>
Tiwtorial Xerte<\/a> yw hwn sydd wedi'i anelu at fyfyrwyr lefel \u00f4l-raddedig a addysgir. Mae'n cynnwys:\r\n		<\/td><\/tr>
Tiwtorial cyfeirnodi MHRA<\/a>
Mae'r tiwtorial Xerte<\/a> hwn yn cynnig canllawiau cam wrth gam i gyfeirnodi yn arddull MHRA. Mae'n cynnwys enghreifftiau o ffyrdd o gyfeirio at amrywiaeth eang o ffynonellau.\r\n\r\nMae canllawiau PDF hefyd ar gael ar y fewnrwyd<\/a> [bydd angen i chi ddefnyddio eich manylion mewngofnodi ym Mhrifysgol Caerdydd].<\/td>		<\/td><\/tr>
Tiwtorial cyfeirnodi Vancouver<\/a>
Mae'r tiwtorial Xerte<\/a> hwn yn cynnig canllawiau cam wrth gam i gyfeirnodi yn arddull Vancouver. Mae'n cynnwys enghreifftiau o ffyrdd o gyfeirio at amrywiaeth eang o ffynonellau.\r\n\r\nMae canllawiau PDF hefyd ar gael ar y fewnrwyd<\/a> [bydd angen i chi ddefnyddio eich manylion mewngofnodi ym Mhrifysgol Caerdydd].<\/td>		<\/td><\/tr>
Cyfeirnodi Harvard Caerdydd<\/a>
Mae'r tiwtorial Xerte<\/a> hwn yn cynnig canllawiau cam wrth gam i gyfeirnodi yn arddull Harvard Caerdydd. Mae'n cynnwys enghreifftiau o ffyrdd o gyfeirio at amrywiaeth eang o ffynonellau.\r\n\r\nMae canllawiau PDF hefyd ar gael ar y fewnrwyd<\/a> [bydd angen i chi ddefnyddio eich manylion mewngofnodi ym Mhrifysgol Caerdydd].<\/td>		<\/td><\/tr>
Dod o hyd i Ffynonellau Priodol<\/a>
Tiwtorial Xerte<\/a> yw hwn sydd wedi'i anelu at fyfyrwyr lefel \u00f4l-raddedig a addysgir. Mae'n cynnwys:\r\n
    \r\n \t
  • Cynllunio<\/strong> eich chwiliad am wybodaeth drwy ddiffinio geiriau allweddol perthnasol ar eich pwnc<\/li>\r\n \t
  • Nodi\u2019r<\/strong> adnoddau gwybodaeth allweddol ar gyfer eich pwnc drwy\u2019r fewnrwyd i fyfyrwyr<\/li>\r\n \t
  • Mynd ati i chwilio<\/strong> am lenyddiaeth ar eich pwnc gan ddefnyddio amrywiaeth o adnoddau chwilio<\/li>\r\n \t
  • Cyrchu<\/strong> testun llawn y dogfennau fel erthyglau o gyfnodolion ar-lein<\/li>\r\n \t
  • Defnyddio cronfeydd data er mwyn eich helpu i gael y wybodaeth ddiweddaraf<\/strong> am gyhoeddiadau ar bwnc<\/li>\r\n<\/ul><\/td>
<\/td><\/tr>
Ll\u00ean-ladrad yn erbyn arfer academaidd da<\/a>
Mae'r amcan dysgu hwn yn ystyried beth yw ll\u00ean-ladrad, ac yn edrych ar sut y gallwch fabwysiadu arfer da i'w osgoi. Addaswyd y tiwtorial o becyn Xerte a ddatblygwyd gan Karl Drinkwater, Gwasanaethau Gwybodaeth, Prifysgol Aberystwyth.<\/td>		<\/td><\/tr><\/table>\n

Hafan y ganolfan adnoddau<\/a><\/p>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

I ddefnyddio adnodd unigol yn eich deunyddiau addysgu (yn unol \u00e2 thelerau\u2019r drwydded) cysylltwch ef yn uniongyrchol drwy\u2019r botwm Rhagolwg neu glicio ar fotwm lawrlwytho\u2019r ffeil. Gall myfyrwyr Prifysgol Caerdydd gael sesiynau tiwtorial a rhai adnoddau eraill hefyd drwy\u2019r adran Sgiliau Astudio ar y fewnrwyd.<\/p>\n","protected":false},"author":428,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-2980","page","type-page","status-publish","hentry","resource-type-tutorial"],"jetpack_sharing_enabled":true,"meta_box":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sites.cardiff.ac.uk\/ilrb\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2980","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sites.cardiff.ac.uk\/ilrb\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sites.cardiff.ac.uk\/ilrb\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.cardiff.ac.uk\/ilrb\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/users\/428"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.cardiff.ac.uk\/ilrb\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2980"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/sites.cardiff.ac.uk\/ilrb\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2980\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3498,"href":"https:\/\/sites.cardiff.ac.uk\/ilrb\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2980\/revisions\/3498"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sites.cardiff.ac.uk\/ilrb\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2980"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}