Wrth i ni ddechrau paratoi i addysgu llythrennedd gwybodaeth ar-lein yr hydref hwn, rydym i gyd yn ceisio gwneud y gorau o’r adnoddau dysgu sydd eisoes ar gael.
<\/p>\n\n\n\n
Felly, dyma ein dewis gorau o gasgliad y Banc Adnoddau Llythrennedd Gwybodaeth (ILRB) o adnoddau dysgu gweithredol dwyieithog. Gellir ailddefnyddio’r rhain i gyd, felly gallwch naill ai gysylltu’n syth \u00e2 nhw neu ddefnyddio’r ffeiliau y gellir eu lawrlwytho i addasu’r cynnwys i weddu i’ch addysgu. <\/p>\n\n\n\n
Mae chwilio y tu hwnt <\/a>i’ch rhestr ddarllen gan ddefnyddio cronfeydd data cyfnodolion<\/a> yn gyflwyniad i gynllunio a chynnal chwiliad llenyddiaeth gan ddefnyddio cronfeydd data llyfryddol. Mae dewis ffynonellau o ansawdd da ar gyfer eich gwaith academaidd<\/a> yn datblygu technegau i gydnabod newyddion ffug a gwerthuso addasrwydd ffynonellau gwybodaeth ar gyfer gwaith academaidd. Mae arfarnu beirniadol<\/a> yn diwtorial rhyngweithiol sy’n dysgu myfyrwyr sut i feddwl yn feirniadol am fethodoleg ymchwil ac ymchwil. Anogir myfyrwyr i feddwl am wahanol fathau o ragfarn, dyluniad astudiaethau a defnyddio rhestri gwirio ar gyfer arfarnu\u2019n feirniadol. Mae’r tiwtorial hwn yn arbennig o ddefnyddiol i’r rhai sy’n astudio pynciau gofal iechyd. Osgoi ll\u00ean-ladrad<\/a>: Mae dyfynnu a chyfeirnodi<\/a> yn diffinio ll\u00ean-ladrad, cydgynllwynio, dyfynnu a chyfeirnodi ac yn egluro sut i ddefnyddio ymchwil pobl eraill yn gywir mewn gwaith academaidd. Mae’r tiwtorial yn cysylltu \u00e2’n canllawiau dyfynnu a chyfeirnodi ar gyfer ystod eang o arddulliau.<\/p>\n\n\n\n Mae ein cwisiau a’n gweithgareddau ar l\u00ean-ladrad a chyfeirnodi hefyd yn ffordd boblogaidd o alluogi myfyrwyr i ymarfer. Mae’r rhain yn cynnwys y <\/a>Cwis Dyfynnu a Chyfeirnodi<\/a>, Cwis – Ai ll\u00ean-ladrad yw hwn?<\/a> a’r Gweithgaredd am osgoi ll\u00ean-ladrad<\/a>. Mae’r ILRB hefyd yn cynnwys cwisiau a gweithgareddau ar arddulliau cyfeirnodi penodol<\/a>.
<\/p>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\n