{"id":1277,"date":"2024-02-02T11:47:44","date_gmt":"2024-02-02T11:47:44","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.cardiff.ac.uk\/student-futures-framework\/?page_id=1277"},"modified":"2024-04-22T10:08:20","modified_gmt":"2024-04-22T09:08:20","slug":"yr-ymagwedd-sefydliadol-at-gyflogadwyedd-the-institutional-approach-to-employability","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sites.cardiff.ac.uk\/student-futures-framework\/cy\/fframwaith-dyfodol-myfyrwyr-student-futures-framework\/yr-ymagwedd-sefydliadol-at-gyflogadwyedd-the-institutional-approach-to-employability\/","title":{"rendered":"Yr Ymagwedd Sefydliadol at Gyflogadwyedd"},"content":{"rendered":"<h4>Mae&#8217;r gyrwyr, y hysbyswyr a&#8217;r galluogwyr sy&#8217;n llywio Fframwaith Dyfodol y Myfyrwyr.<\/h4>\n<p>Mae 3 agwedd sy&#8217;n llywio datblygiad strategaethau cyflogadwyedd, sef ysgogiadau, hysbyswyr a galluogwyr AGCAS (2022). Mae\u2019r diagram canlynol yn dangos beth mae pob un o\u2019r termau hyn yn ei olygu:<\/p>\n<figure id=\"post-1558 media-1558\" class=\"image align-center\"><img decoding=\"async\" style=\"max-height: 40vh\" src=\"http:\/\/sites.cardiff.ac.uk\/student-futures-framework\/files\/2024\/04\/CYM-Institutional-Approach-to-Employability.png\" alt=\"Diagram yn dangos 3 cydran; Yr ysgogiadau yw 1 Nodau, 2 Canlyniadau, 3 Mesurau llwyddiant. Yr hysbyswyr yw 1 Egwyddorion arweiniol a ffyrdd o weithio, 2 Diffinio cyflogadwyedd. Y galluogwyr yw 1 Gweithredoedd neu weithgareddau penodol, 2 Offer a thechnolegau a 3 Cyflwynwyr.\" \/><\/figure>\n<p>Mae cymhwyso&#8217;r model hwn i strwythurau a phrosesau Prifysgol Caerdydd wedi llywio datblygiad Fframwaith Dyfodol Myfyrwyr, fel hyn:<br \/>\n<div class=\"accordion accordion-accessible\"><div class=\"accordion-section\">\n        <h2 class=\"accordion-section-header-title collapsed\" data-toggle=\"collapse\" href=\"#content-yr-ymagwedd-sefydliadol-at-gyflogadwyedd-the-institutional-approach-to-employability-1\"\n        aria-expanded=\"false\"><svg class=\"icon icon-chevron-right\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" viewBox=\"0 0 19.75 32\">\n    <title>Chevron right<\/title>\n    <path d=\"M6.13,28.28L18.41,16,6.13,3.72,9.84,0l16,16-16,16Z\" transform=\"translate(-6.13 0)\"><\/path>\n<\/svg> 2.1 Ysgogiadau<\/h2> <div class=\"accordion-section-body collapse \" id=\"content-yr-ymagwedd-sefydliadol-at-gyflogadwyedd-the-institutional-approach-to-employability-1\"><p><span data-contrast=\"auto\">Mae strategaeth<\/span><span data-contrast=\"none\">\u00a0<\/span><a href=\"https:\/\/intranet.cardiff.ac.uk\/cy\/staff\/about-us\/strategy-and-improvements\/our-strategy\/cardiff-university-to-2035-strategy\"><span data-contrast=\"none\">Ein dyfodol, gyda\u2019n gilydd<\/span><\/a><span data-contrast=\"none\">\u00a0<\/span><span data-contrast=\"auto\">Prifysgol Caerdydd yn sbardun allweddol o wella cyflogadwyedd myfyrwyr a deilliannau graddedigion gan ymrwymo i ddysgu hyblyg a gydol oes sy'n canolbwyntio ar y dyfodol, wedi'i wreiddio mewn diwylliant prifysgol dinesig a chydweithredol. Mae pwyslais y strategaeth ar addysg amlddisgyblaethol, arloesi digidol, a datrys problemau yn y byd go iawn yn paratoi myfyrwyr i ddod yn bobl sy\u2019n creu newid tra eu bod yn wydn ac yn addasadwy. Mae partneriaethau dwfn \u00e2\u2019r diwydiant, Prifddinas-Ranbarth Caerdydd, sefydliadau byd-eang, a chymunedau lleol yn ehangu cyfleoedd ar gyfer lleoliadau,\u00a0interniaethau, entrepreneuriaeth ac ymchwil cymhwysol.\u202f\u202f<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233117&quot;:false,&quot;134233118&quot;:false,&quot;335559738&quot;:0,&quot;335559739&quot;:0}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Mae integreiddio rhinweddau graddedigion y Brifysgol yn rhan o brosesau llywodraethu academaidd sy'n cefnogi datblygiad rhaglenni newydd ac adnewyddu\/ail-ddilysu academaidd yn rhan allweddol o wella cyflogadwyedd myfyrwyr. Disgwylir y bydd cyflwyno'r meysydd blaenoriaeth yn cael effaith gadarnhaol ar ddeilliannau graddedigion.\u202f<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233117&quot;:false,&quot;134233118&quot;:false,&quot;335559738&quot;:0,&quot;335559739&quot;:0}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<\/div> <\/div><div class=\"accordion-section\">\n        <h2 class=\"accordion-section-header-title collapsed\" data-toggle=\"collapse\" href=\"#content-yr-ymagwedd-sefydliadol-at-gyflogadwyedd-the-institutional-approach-to-employability-2\"\n        aria-expanded=\"false\"><svg class=\"icon icon-chevron-right\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" viewBox=\"0 0 19.75 32\">\n    <title>Chevron right<\/title>\n    <path d=\"M6.13,28.28L18.41,16,6.13,3.72,9.84,0l16,16-16,16Z\" transform=\"translate(-6.13 0)\"><\/path>\n<\/svg> 2.2 Hysbyswyr<\/h2> <div class=\"accordion-section-body collapse \" id=\"content-yr-ymagwedd-sefydliadol-at-gyflogadwyedd-the-institutional-approach-to-employability-2\"><p>Bydd <a href=\"https:\/\/sites.cardiff.ac.uk\/student-futures-framework\/cy\/fframwaith-dyfodol-myfyrwyr-student-futures-framework\/\">diffiniadau o gyflogadwyedd<\/a>, sy\u2019n nodi'n glir yr hyn a olygir gan 'ymgorffori', a defnyddio rhinweddau graddedigion fel y naratif, yn amlygu gweithgareddau perthnasol sydd eisoes yn y cwricwlwm. Bydd y rhain hefyd yn nodi gwelliannau i ddysgu ac addysgu, ac yn cynnig modd sy\u2019n galluogi myfyrwyr i ddeall y sgiliau a'r rhinweddau y maent wedi'u datblygu, myfyrio arnynt a\u2019u mynegi. Bydd mapiau Rhinweddau Graddedigion a ddatblygwyd gydag ysgolion yn Hysbyswr pwysig.<\/p>\n<\/div> <\/div><div class=\"accordion-section\">\n        <h2 class=\"accordion-section-header-title collapsed\" data-toggle=\"collapse\" href=\"#content-yr-ymagwedd-sefydliadol-at-gyflogadwyedd-the-institutional-approach-to-employability-3\"\n        aria-expanded=\"false\"><svg class=\"icon icon-chevron-right\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" viewBox=\"0 0 19.75 32\">\n    <title>Chevron right<\/title>\n    <path d=\"M6.13,28.28L18.41,16,6.13,3.72,9.84,0l16,16-16,16Z\" transform=\"translate(-6.13 0)\"><\/path>\n<\/svg> 2.3 Galluogwyr<\/h2> <div class=\"accordion-section-body collapse \" id=\"content-yr-ymagwedd-sefydliadol-at-gyflogadwyedd-the-institutional-approach-to-employability-3\"><p>Mae gweithio mewn partneriaeth \u00e2 chydweithwyr academaidd yn allweddol. Mae gan bob ysgol Arweinydd Cyflogadwyedd penodedig sy'n gweithio gyda'u Partner Busnes Dyfodol Myfyrwyr i adolygu a gwella darpariaeth ac ymwybyddiaeth o gyflogadwyedd. Maent yn creu ac yn adolygu Cynllun Gweithredu Ysgol blynyddol ar y cyd, sy'n mapio metrigau cyflogadwyedd allweddol a meysydd blaenoriaeth i'w datblygu. Yn ogystal, mae Rhwydwaith Cyflogadwyedd sefydliadol sy'n galluogi academyddion a chydweithwyr gwasanaethau proffesiynol i drafod materion sy'n ymwneud \u00e2 chyflogadwyedd a rhannu arfer.<\/p>\n<p>Mae Dyfodol Myfyrwyr yn aelod o\u2019r Is-bwyllgor Cymeradwyo ac Ailddilysu Rhaglenni (PARSC), a gynrychiolir yn nodweddiadol gan Bartneriaid Busnes Dyfodol Myfyrwyr. Mae disgwyliadau sefydliadol ar gyfer cymeradwyo rhaglenni yn ei gwneud yn ofynnol i ysgolion ddarparu gwybodaeth fwy gronynnog am sut y caiff addysg cyflogadwyedd a phriodoleddau graddedigion eu gwreiddio a'u hamlygu yn eu dysgu a'u haddysgu. Fel y cyfryw, mae Dyfodol Myfyrwyr yn cefnogi ysgolion i adolygu a gwella eu darpariaeth cyflogadwyedd a mapio rhinweddau graddedigion i\u2019w rhaglenni. Mae Dyfodol Myfyrwyr hefyd yn gweithio mewn partneriaeth \u00e2\u2019r Gwasanaeth Datblygu Addysg, rhan o Academi Dysgu ac Addysgu Caerdydd, ac adrannau gwasanaethau proffesiynol eraill i sicrhau bod ysgolion yn cael eu cefnogi\u2019n dda drwy gydol y broses gymeradwyo.<\/p>\n<p>Mae cyfres o adnoddau ymarferol gan gynnwys deunyddiau dysgu, templedi asesu ac astudiaethau achos, yn cael ei datblygu ar hyn o bryd i gefnogi academyddion i ymgorffori cyflogadwyedd a rhinweddau graddedigion yng nghynllun eu rhaglen. Bydd Dyfodol Myfyrwyr yn gweithio mewn partneriaeth ag ysgolion, naill ai'n cefnogi cydweithwyr i gyflawni neu drwy addysgu yn y cwricwlwm. Yn ogystal ag adnoddau dysgu ac addysgu, gall y gefnogaeth hon gynnwys dod \u00e2 chyflogwyr a chynfyfyrwyr i addysgu neu lywio datblygiad rhaglenni neu helpu ysgolion i sefydlu neu wella lleoliadau gwaith a symudedd rhyngwladol.<\/p>\n<\/div> <\/div><\/div><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Amlinellu tair agwedd sy'n llywio datblygiad strategaethau cyflogadwyedd.","protected":false},"author":9375,"featured_media":1255,"parent":1275,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-1277","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"meta_box":{"cu_accordion":"","cu_alert":"","cu_carousel":"","cu_tabs":"","cu_quote":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sites.cardiff.ac.uk\/student-futures-framework\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1277","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sites.cardiff.ac.uk\/student-futures-framework\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sites.cardiff.ac.uk\/student-futures-framework\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.cardiff.ac.uk\/student-futures-framework\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9375"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.cardiff.ac.uk\/student-futures-framework\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1277"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/sites.cardiff.ac.uk\/student-futures-framework\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1277\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1646,"href":"https:\/\/sites.cardiff.ac.uk\/student-futures-framework\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1277\/revisions\/1646"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.cardiff.ac.uk\/student-futures-framework\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1275"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.cardiff.ac.uk\/student-futures-framework\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1255"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sites.cardiff.ac.uk\/student-futures-framework\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1277"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.cardiff.ac.uk\/student-futures-framework\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1277"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.cardiff.ac.uk\/student-futures-framework\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1277"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}